30 爱迪生救妈妈。
基础过关。一、给加点的字选择正确的读音。
huǎng huàng
1．平静的湖面像明晃晃( )的镜子。
2．风一吹，树叶不停地晃( )动。
3．火辣辣的太阳，直晃( )我们的眼睛。
二、读准音，写对字。
jiǎn chá kuā jiǎng fā yán
yóu dēng chì zé tuán tǐ
三、连一连。
伟大的孩子想手术。
聪明的笑容请主意。
满意的发明家做医生。
四、照样子，写词语。
1.又气又急(abac
2．酸得直咧嘴急得痛得热得
五、我会选。(根据意思选词语，只填序号)
a．环顾 b．委屈 c．迟疑 d．恍然大悟。
1．犹豫；拿不定主意。(
2．受到不该有的指责或待遇，心里难过。(
3．形容一下子明白过来。(
4．向四周看；环视。(
六、读句子，写出加点词语的反义词。
1．医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗，没法做手术。”(
2．爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还胡闹！”(
3．爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。 (
七、我来当裁判。(在完整的句子后打“√”
1．想出办法来了。(
2．他靠自己的聪明救了妈妈的命。(
3．决定在家里做手术。(
4．爱迪生一溜烟似地奔出了大门。(
能力提升。八、用划线词语写句子。
用加点词语写句子：可以根据给出的例句先理解加点词语的意思，再用上这个词语写一个句子就可以了。
1．他真是个聪明的孩子。
2．突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。
九、课文精彩回放。
突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：
“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。
不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。
1．写出下列词语的意思。
一溜烟。恍然大悟。
2．爱迪生想出什么办法，让病床上变得亮堂起来的？
订正栏。写写易错难写的字。
参***。一、①huǎng ②huàng ③huǎng 二、检查夸奖发炎油灯斥责团体。
三、伟大的发明家聪明的孩子满意的笑容想主意请医生做手术。
四、1.越来越好又亮又圆好聚好散 2.直跺脚直打滚直冒汗五、
2．b 六、1.坚决 2.表扬 3.
失望七、2.√ 4.√ 八、1.
我走进公园，只见花儿五彩缤纷，争奇斗艳，真是美丽极了！ 2.天上的云像一团棉花似的。
九、1.形容跑得很快。 突然明白了。
2.他和小伙伴拿着镜子站在点燃的油灯旁，用镜子把光聚在一起，病床上就亮堂起来了。
二年级下册30爱迪生救妈妈
刘桥乡小学 高效课堂 语文教 学 案。小学二年级。单元 30 爱迪生救妈妈课时 2 授课时间 2014 一 学习目标。1 知识与能力 会认11个生字，会写9个生字。2 过程与方法 正确 流利 有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并理解词语 迟疑 委屈 决定 一溜烟 亮堂 检查 恍然大悟，注意积累词句。3...
二年级下册30爱迪生救妈妈
刘桥乡小学 高效课堂 语文教 学 案。小学二年级。单元 30 爱迪生救妈妈课时 1 授课时间 2014 一 学习目标。1 知识与能力 会认11个生字，会写9个生字。2 过程与方法 正确 流利 有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并理解词语 迟疑 委屈 决定 一溜烟 亮堂 检查 恍然大悟，注意积累词句。3...
小学二年级语文下册30爱迪生救妈妈教学设计 5
数星星的孩子 说课。指导思想与理论依据。于永正老师说过 情要在读中悟，法要在读中悟，理也要在读中悟。在学习过程中，继续坚持以朗读为主，同时学习默读，通过多种读书方式，使学生了解课文，理解课文。教学背景说明 学习内容说明 本课时教学内容来自北京义务教育课程改革实验教材第四册第四单元，课文讲述了我国东汉...