立身以立学为先，立学以读书为本。
人教版小学语文二年级全册口语交际范文。
1、找春天。
老师带我们去春游，我看到了春天。春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来了。大地披上了绿色的新装。
柳树发芽了，果树开花了。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快乐呀！
2、伸出我们的双手。
星期天，我在市区乘坐公共吃车回家。在公共汽车上，我遇到了一位老爷爷，他年纪很大，走路比较慢，还拄着拐杖。我想：
我应该给他让一个位置。我就对老爷爷说：老爷爷，您坐这儿。
我就把自己的座位让给了老爷爷。老爷爷笑眯眯地对我说：好。
你真是个懂事的孩子。事情虽小，但是我觉得帮助别人做好事，我感到很高兴。..
3、夸家乡。
我的家乡在新郑，这里的四季很美。
春天，小草含春、鸟语花香、春色迷人，田野里的花全开了，风景非常美丽。夏天，人们可以游泳了，说到游泳。我想起来小朋友们最爱吃的雪糕，雪糕冰爽可口、香甜好吃。
秋天，落叶纷纷、秋高气爽，我们可以吃到丰收的果实，有苹果、桃子……冬天，漫天大雪，小朋友们可以堆雪人，打雪仗。
4、小制作。
它的材料有：一个塑料瓶，几张彩色卡纸，一支铅笔和一条丝带。要用的工具是剪刀和胶水。
立身以立学为先，立学以读书为本。
我先用剪刀把塑料瓶的顶部剪去，再用铅笔画出一朵朵漂亮的小花。之后用剪刀把小花给剪下来，然后用胶水把小花粘在塑料瓶上。接着把丝带绑在塑料瓶上，最后用剪刀把塑料瓶的上面剪成波浪形，一个漂亮的笔筒就大功告成啦。
5、我喜欢的小动物。
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”
6、大家都来帮帮他。
假如我是小华，我会记下小龙的名字。我还要教育小龙今后不要再迟到，更重要的是让他明白个人与集体的关系。如某同学们责怪我，我会向他们解释清楚，相信他们会理解的，相信大家都愿做诚实、守信、尽责的人。
7、看图写话。
一天，王明一个人在家里写作业。突然，听到"咚咚"的敲门声，王明走到门口问"谁呀？"外面的人回答说"我是你爸爸的朋友。
"王明搬来小凳子踩上去，从"猫眼"往外看。外面的叔叔他不认识。他想：
老师曾说过，不能随便给陌生人开门。于是王明说：“对不起。
我爸爸没在家。请您留下**号码，我让爸爸回**好吗？”外面的叔叔。
立身以立学为先，立学以读书为本。
留下**号码。王明记好**，礼貌地与叔叔说再见。
8、身边的科学。
记得有一次，妈妈在做饭的时候让我把醋瓶打开，我就是拧不开。后来，妈妈告诉我，先将醋瓶在热水里泡五分钟，然后用凉水冲一下，很容易就会拧开的。说着，我试着用妈妈的办法做了。
果然，醋瓶被轻而易举地拧开了。妈妈告诉我这就是热胀冷缩的作用。
经过这件事儿，我从心里感谢科学，它让我进步，也帮我成长。9、谈收获。
学会掌握了好多新的字词，口语交际的能力有所提高，作文水平较之一年级有所进步，并且通过学习课文，开阔视野，丰富知识，懂得了许多道理。
二年级语文全册口语交际教学设计
走进课堂，关注低年级口语交际教学现状，我们发现，不少学生在教学过程中几乎是白白浪费40分钟 他们无事可干，无话可说。这样的口语交际课怎能实现 培养学生倾听 表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养 语文课程标准 实验稿 的目标呢？这不能不引起我们的重视。如何提高口语交际教学效率呢？从...
人教版小学语文二年级上册教案全册
教学进度表。年级 二年级学科 语文教师 周次。计划进度。周课时数。实际进度。备注。识字1，第 课。课，园地1 识字2，第 课。课，园地2 教学进度表。年级 二年级学科 语文教师 二年级上册全册教材分析。教材编排及特点 本册教科书以专题形式设计了8个单元，每个专题为一个单元。依次是 1 美丽的秋天 2...
人教版小学语文二年级上册全册教案
1秋天的图画。教学目标。1 通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得 劳动创造美 的道理。2 学习生字，会认八个生字，会写八个生字。3 有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备 相关教学课件教学过程 秋天真美啊，一片茂密的森林，请同学们保护环境，爱护花草树木，不乱砍树，同时告诉你的爸爸妈妈，叫他们...