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【原文】绒毛小熊。
在我的宝贝当中，有只绒毛小熊。
他很旧，屁股还打着补丁，身上的毛乱蓬蓬。
他身高五十门厘米，比我生下时还长。
我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。
上完幼儿园又上小学，我俩度过了数不清的快乐时光。
小能当过我的病人，乖乖地躺着一动不动。
我打针的技术不高明，他却从来不喊一声疼。
我当老师给他讲课，他坐着一本正经地听。
那时我不认字也不懂算术，他却是最好的学生。
我有时把他当成小狗，拉着他到处走。
因为使的劲儿太大，他掉了耳朵又丢了尾巴。
妈妈说，这只小熊又脏又破，应该扔掉再买一个。
我听了万分惊讶：
老朋友怎么能随便扔了？
我求妈妈给小熊洗澡，缝好了他的尾巴、耳朵。
【字词学习】
字：蓬、园、病、躺、疼、懂、最、狗、使、掉、脏、破、扔、缝。
词：绒毛、宝贝、屁股、印象、时光、技术、惊讶、洗澡、一本正经。
【重点句子】
1.在我的宝贝当中，有只绒毛小熊。
2.我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。上完幼儿园又上小学，我俩度过了数不清的快乐时光。
3.我当老师给他讲课，他坐着一本正经地听。那时我不认字也不懂算术，他却是最好的学生。
4.妈妈说，这只小熊又脏又破，应该扔掉再买一个。我听了万分惊讶：老朋友怎么能随便扔了？我求妈妈给小熊洗澡，缝好了他的尾巴、耳朵。
【主要内容】
《绒毛小熊》是一首儿歌，主要讲述了小作者和绒毛小熊的互相关心和互相爱护的情感，最后小熊旧了，可是小作者并没有丢弃他们，而是重新给他洗了澡，缝好了他的尾巴和耳朵。
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二年级语文上册《绒毛小熊》教学反思
二年级语文上册 绒毛小熊 教学反思。绒毛小熊 是一个有趣的故事，在孩子眼里，玩具是有生命的。儿童的玩具世界是他们生活世界中的一个重要部分。在教这篇课文时，我以谈话导入，引起他们对玩具的兴趣，引出课题。之后通过自由读，同桌互读来让他们熟悉课文，读准字词。在生字词方面由小老师带读，出示生字卡片，调动学生...
二年级上语文教学反思绒毛小熊北师大版学习专用
教育资源。绒毛小熊 是二年级上册第十五单元的第一篇主体课文。本单元以 玩具和游戏 为主题，编排了两篇主体课文，一篇自读课文和一首古诗。设计了玩具交易会，安排了识字 写字 查字典比赛 组词 造句等学习活动。玩具是儿童与生俱来的朋友，游戏是儿童乐于接受，最愿意参与的一种活动，因此在教学本课时可以游戏活动...
二年级语文上册绒毛小熊教学反思北师大版
绒毛小熊 教学反思。本课以玩具为主线，紧扣说玩具 比玩具 送玩具 玩具交易会四个活动环节进行教学，力求使课堂体现生活化 活动化 自主化 情感化和趣味化，同时注重小组合作交流，有组内 组际 全班等多种形式。通过玩具交易会，创设了口语交际的情境，让每一位学生能在宽松 自由的小天地里畅所欲言，发表见解。真...