小学二年级阅读心得

篇一】我读了一本《二年级了呵呵》这本书。这本书是童喜喜写的，她是一名中国作家协会会员，还获得冰心奶奶文学奖，童喜喜曾用稿费赞助35名失学儿童，我们要以她为荣，成为一名善良的中小学生。其中，我最喜欢的一篇故事是：

“多嘴神仙变成没嘴葫芦”里面讲的是：“吕品田找卓越和田甜借钱，他们一共借给了吕品田25元4角，有一天田甜来找吕品田，让他把钱还给她，这时，吕品田看到了一位老爷爷，他把25元4角借给了那位老爷爷。”可是，他们的钱都没有了。

于是，吕品田说：“我们去卖篮球或者是卖书吧！”田甜觉得这个主意很好。

他说：“我们一起去卖书吧！”第二天，田甜背了十本书去学校卖，她兴致勃勃地说：

“快来卖书，快来卖书，一本书只要一元钱，就能给你看十天。”同学们一边兴奋地翻书，一边集体围攻她。接着，她用了十分钟，把书全部买完了。

这时，田甜说：“原来，赚钱那么难！”以前，我以为赚钱很轻松呢？

经过这一次，我才知道，爸爸妈妈说：“你要好好学习，不要像爸爸妈妈这样搬货。”吕品田连忙点头，想：

“爸爸妈妈这样说是为我好，我要回报他们。”这篇故事告诉我们上课的时候，要专心致志的听讲，不能心不在焉，异想天开。不然的话，就会对不起所有关心我，爱着我的人。

篇二】亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习气氛，让孩子产生浓重学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平常工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平常读书、学习时机自己就少。加上家长自己存在惰性，平常很少读书。

即便平常有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好楷模。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。

我的孩子自己就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问习题。

作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。