蛋壳历险记（第一课时）
学习目标。1. 知识目标：能够用恰当的词语写通顺的话。
2. 能力目标：提高学生观察能力、口语表达能力、思维能力。
3. 情操：激发学生情感体验（团结互助、解决问题、感受生活的美。）一、激情导入。
师：同学们，老师今天带来了一个礼物，你们想不想知道是什么？
生：想！（预设）
师：（出示鸡蛋壳，让学生观察鸡蛋壳说一说在生活中的应用）生说。师：
今天老师带大家认识三位新朋友，它们是谁啊？（出示ppt）这三个新朋友和鸡蛋壳发生了一段有趣的故事，你们想不想知道呢？
2、新授。1.观察指导。
仔细观察右边的四幅图，请你说说它们用蛋壳做了什么？（事件）2. 表象操作（展开想象）
3. 例文引路（ppt出示例文）
生齐读例文，读后说说自己的感受。
4. 言语训练（学生自己说）
蛋壳历险记（第二课时）
1、直接导入。
过渡语：上节课我们一起看了小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶它们和蛋壳之间发生的故事，这节课就让我们动起你们的小手，把这个故事写在练习本上。
2、写作。3、协作学习。
师生、生生互评环节）
结束语：同学们想象力真丰富，表现真棒。下来之后把你们修改好的小作文抄写在正式作业本上。
小学二年级语文上册《语文园地四 看图写话》评课稿
本节课任老师注意把重点放在激发 调动学生写话的兴趣上。导入时，大屏幕上出现了一幅很美的风景图，老师描述 秋天到了，我们坐上大巴，这时候出现了一辆大巴，大巴滴滴叫着，一会儿出现了动物里的猴山，学生们的兴趣马上被调动了起来，注意力都集中在了老师提供的图画上。接着又分别展示了吃苹果的猴子 剥香蕉的猴子，舔...
小学语文二年级下册语文园地四看图写话教学设计
精品文档。教学目标 1 引导学生读写话提示，看图教给学生观察的方法，培养学生仔细观察，善于观察 乐于思考 大胆想象，敢于表达的能力。2 发挥想象尝试讲述编写故事，学习有序表达的方法，学习写作格式及学习使用标点符号。3 通过同伴 师生交流，体会自主表达的乐趣，激发写话兴趣。教学重难点 重点 仔细观察插...
二年级下册《语文园地四》看图写话杨丽丽
语文园地四 看图写话教案。宜阳县莲庄镇沙坡头小学杨丽丽。教学目标 1 根据提示看图发挥想象串讲故事，培养细致观察的习惯。2 尝试在讲述的基础上编写故事，学习有序表达的方法。3 通过同伴 师生交流，体会自主表达的乐趣，激发写话兴趣。教学重难点 能根据图画展开合理想象串讲故事，并按一定顺序看图写话。教学...