二年级第一学期语文教学工作总结

一个学期就这样匆匆而过。本学期我继续担任二年（1）班的语文教学工作。和孩子又一起走过了一个学期，每天见证着孩子们的成长与进步，真的感到很欣慰，再也没有手忙脚乱的感觉。

和一年级时相比，真的轻松多了。现将本学期语文教学工作总结如下：

一、本学年工作：

1、开学初，根据本班的具体情况，拟订了切实可行的语文教学工作计划。

2、为了上好语文课，在上课之前认真学习教材，认真备课，备课时既要根据教材内容出发，又要根据学生实际出发，本学期备课工作全部完成。上课时注重发挥学生的主动作用，让学生成为真正的课堂主人。课后认真批改作业，批改作业后认真写好作业批改记录，找出失败之处，准备补救措施，怎样才能让学生听懂，记牢。

二、取得的成绩：

本学期语文成绩有一定提高（特别是5个后进生成绩都在90分以上，及格率100%），同学们在做题的方法上有所改进，能灵活应变。

三、存在的问题：

对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付，随便写几行字。为了改变这种情况，我实行了以下方案：

1、加强阅读。

本学期我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，读适于他们读的课外书，如故事会、童话系列、看图写话、***、谜语故事、成语故事等……以增加他们的阅读量。

2、重视说话训练。

除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进行训练。先在小组内交流，讲给同伴听，再推荐几个小朋友在班上讲。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的地方。

3、写话从最简单入手。

（1）首先从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。

如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：

我有一个什么样的书包。

（2）学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回答问题的形式写话，在什么时间，有哪些人，什么地方做什么；秋天你有什么发现，你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着等。

对于学生的写话训练还得再进一步加强和训练，根据实际情况采取相应措施，将在今后教学工作中继续努力探索和吸取好的方法。

最后，一个学期的教学工作已经结束。它让我在工作中收获，也让我在工作中反思。要想成为一名优秀的语文教师，我今后还要继续学习，勤于钻研，勇于探索。用心去做教育！