二年级数学科教学总结。
2018--2019学年第一学期）
一学期已经结束了，回顾过去，二年级科组一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，狠抓教学质量。现对本学期教学情况总结如下：
一、基本情况。
二年级六个班学生学习水平平均，大部分学生上课认真，个别班级，例如二一班的纪律会比较差点，但是在几次测试中，六个班的平均分都很相，基本都在79以上。
二、主要成绩。
通过一学期的努力，学生们能掌握100以内的混和加减、乘法与除法，大部分同学还能根据把所**用到生活中，做到书本联系生活，活学活用。
二、主要做法。
一）认真做好课前准备。
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二）充分利用远程教育资源。
对所学知识感兴趣，有热情，具备这样的前提，学生才能把知识学好。本学期为了调动学生学习数学的兴趣，我经常利用课余时间，上网查找资料，**课件，辅助课堂教学。学生不仅体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，很多教学难点也迎刃而解了，效果极好。
三）课堂上“精讲多练”
加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四）加强口算训练。
为使学生能熟练计算20以内的退位减法。熟练计算100以内两位数加，减一位数和整十数。每天抽出5分钟进行口算训练，或对答或笔算，而且每天留口算作业。
提高了学生思维的敏捷度，提高学生的计算速度和能力。
五）及时做练习册。
完成一小节的内容就及时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册即时批改，及时发现问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。
六）创设学习情景，增强学生学习数学的信心。本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做解决问题，从而初步了解了应用题的概念，同时也体会到了数学的美丽。
七）认真批改作业。
每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
八）抓好差生。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，为了提高后进生的成绩，首先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。又通过各种途径激发他们的求知欲和上进心。
九）重视与家长沟通，取得了家长的支持。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的交流。
四、经验与体会。
制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。
五、存在问题和努力方向。
我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼，同时我们下学期将花多心思在中下层生身上，尽力提高他们的成绩，我们相信一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
二年级数学科组2023年1月19日。
一年级第一学期数学科计划
一年级数学科教学工作计划。一 指导思想 根据教材的特点和本班学生已有的经验 知识与能力，我班重视发展学生的数感和培养学生运用数与运算来解决生活中简单的实际问题的能力。教学中善于利用书本上的情境图组织学生自主参与 合作 由浅入深，循序渐进，使学生在研究问题的过程中学习数学 理解数学和应用数学。二 班级...
数学科二年级教学总结
172人的合力原来是那么大！差1个全 吖，差那 分！真饮恨！本学期本人担任二年级4个班共计172人的数学教学工作，本学期期末考试全体学生都参加全区的数学抽测，学生能认真完成答卷。其中，171人a，1人b。绝大部分同学都能比较全面 熟练地掌握本册所学的知识。全级有62名同学获得满分，其中二 1 班11...
数学科二年级教学总结
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