二（4）班道德与法治总结。
2018-2019学年第一学期）
一、基本情况。
本班有学生52人，女生26人、男生26人。学生大部分能尊师守纪，学生年纪还小自觉性还比较差，课后时常有打骂的现象。
二、主要成绩。
本学期的品德与生活，教学目标是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯；教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为；保护环境，爱惜资源；使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识；掌握了一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。
因此，教学活动中我注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护。
环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
三、主要做法。
1．让学生自我辨析，提高道德认识，拨亮学生心灵2．自我体验，激发学生的情思3．自我督促，养成良好的行为习惯4．自我做起，终身受益。
四、经验与体会。
教学活动中，更应该注重儿童直接参与的主题活动，游戏和其他实践活动。教师的主要作用是指导学生的活动，而不是单纯地讲解教科书。我们的课堂上应该更多地是通过实际参与活动，动手动脑。
构建知识和能力，形成内化的道德品德。通过活动的开展，让同学们了解自我，认识自我的价值；了解社会，以发展的眼光看周围的世界。增强学生的爱国情怀和自豪感。
五、存在问题及工作设想。
加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本，我将在具体的教研活动中，在教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研，不断提升自己的教研能力、教学水平，并通过听课加强互相学习，通过撰写反思、教学**等提高自己的专业水平。让品德与生活教学更有趣、有效，更富创新思想，更能促进学生的成长。
第。二、继续加强品德与生活学科教学研究，努力提高教研水平。
总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。今后我还要继续学习如《品德与生活课程标准》之类的指导性文章，进一步理论联系教材及教学工作实践，创造性地开展教学工作。
年1月10日。
第一学期二年级道德与法治期中检测题 1
2019 2020学年二年级上册道德与法治单元测试题。时间 20分钟满分100分 等级。1 填空题 每空1分，共13分 1 月 日被定为我国的国庆日，也叫国庆节。2 中华人民共和国国旗是中华人民共和国国歌是中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的周围是谷穗和。3 月 日是中国烈士纪念日，我们向为新中国...
二年级《道德与法治》练习
二年级 道德与法治 练习提纲。第三单元。填空。1学校的公物有 篮球场 乒乓球桌。电风扇。课桌椅 2我们都喜欢 干干净净 的环境，干净的环境让人觉得 舒服 3户外活动时，我会把垃圾 整理好 带走，因为这是文明的做法，也是每个人的 责任 4生活中总有些方要排队，因为我们要 守规则 一些特殊情况也要 懂礼...
二年级下册道德与法治
1 了解有关科学家的小时候的故事。2 通过想象设计制作未来的房子和交通工具。3 让学生把自己设计和制作的东西展示出来。第四单元 我是中国人。1 了解自己家乡发生的变化。通过哪些方面举例说明。2 使学生知道中华人民共和国的国歌 国旗 国徽 首都。3 知道许多科学家为家乡 为祖国作出了巨大贡献。三 教学...