·grow with me小学数学二年级上册巧算。
一、变成整十数基础说明。
基础： 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10
变化： 11+9=20 22+8=30 56+4=60 72+8=80...
二、整十数估算说明。
估算也就是大约、大概。
1、一个数有两个相邻的整十数，比较接近那一个整十数。
32 两个相邻的整十数是30和40，比较接近30 （32-30=2， 40-32=8， 2<8,差越小的就越接近)
练习： 21 两个相邻的整十数是比较接近（ ）
58 两个相邻的整十数是比较接近（ ）
47 两个相邻的整十数是比较接近（ ）
63 两个相邻的整十数是比较接近。
55 两个相邻的整十数是比较接近（ ）
2、两个数那一个比较接近整十数。
两个数那一个比较接近整十数？
23 两个相邻的整十数是20和30，23与20差3所以比较接近20
23-20=3， 30-23=7， 3<7,差越小的就越接近)
48 两个相邻的整十数是40和50，48与50差2所以比较接近50
48-40=8， 50-48=2， 2<8,差越小的就越接近)
23最接近的整十数是20，23与20差3，48 最接近的整十数是50，48与50差2
2<3所以48比较接近整十数。
练习， 最接近12的整十数是（ ）最接近67的整十数是（ ）所以（ ）比较接近整十数， 最接近34的整十数是（ ）最接近65的整十数是（ ）所以（ ）比较接近整十数， 最接近26的整十数是（ ）最接近74的整十数是（ ）所以（ ）比较接近整十数。
三、变成整十数加法说明（加法过程中不进位时不必用此法）
找出两个加数中那一个比较接近整十数，然后把这个加数变成整十数。
一个加数加多少变成整十数时，则另一个加数就要减多少。
27+38 38比27更接近整十数27-1+38+1=26+39
26+35 26比35更接近整十数26+4+35-4
练习： 27+18=27-( 18+( 235+19=35-( 19+(
四、变成整十数减法说明（减法过程中不借位时不必用此法）
将减数变成整十数
1、当减数〉5时，则将减数加多少变成整十数，同时被减数也要加多少。
2、当减数<5时，则将减数减多少变成整十数，同时被减数也要减多少。
练习： 33-1842-24
减数要加多少（ ）变成减数要加多少（ ）变成（ ）
被减数要加多少（ ）变成被减数要加多少（ ）变成（ ）
数学二年级 上 巧算
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