三年级品德与社会下册期末复习题。
一、你会填吗？3、我们国家的法律中没有对儿童实行特殊保护的条文。（）
4、倘若你有一种思想，我有一种思想，互相交换之后，每个人将各有两种思想。（）
1、家庭是我们的第一所（学校），我们在（家中）得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和做人的道理。
2、凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当接受规定年限的（义务教育）。
3、当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人（孟郊）的诗《游子吟》。
4、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上（北），下（南），左（西），右（东）。
5、我们每个人和别人（接触）时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（角度）看同学，得出的（结论）也不一样。
6、遵守交通规则靠（自觉）。
7、在我们的社会中，人与人是相互（依赖）、相互（服务）的。我们的生活离不开（各行各业）的人们。
8、请你设计一条交通安全用语(多等半分钟，平安一生)。
9、当你走在路上遇到红灯时，你应该（停止行走）。当你走在路上遇到绿灯时，你应该（继续行走）。
10、平面图三要素指：方向，比例尺和（图例）
11、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大灯”，起（照明）作用；汽车左右两侧有几个“黄眼睛”叫“方向灯”，起（指明方向）作用；汽车尾部的“红眼睛”叫“自动刹车灯，”告诉后面的车辆，注意保持车距；汽车尾部的“白眼睛”叫“倒车灯”，提醒后边的行人和车辆注意躲避。
12、多发的意外交通事故有（酒后驾车）、（抢道行走）、（马路上玩耍）、（车辆超载）。
二、你会判断对错吗？
1、马路不是游戏场。（）
2、我的成长离不开家人的关心、爱护，于其他人没有关系。（）
5、汽车左右两侧有几个黄眼睛叫方向灯，它告诉后面的车辆注意保持距离。（）
6、考试时，小红有一道题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。
小明：不理不睬，下课后再教小红。（）
接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他。（）
7、我很想和小红她们一起玩，而她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（）
8、老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去，我把这件事告诉了老师。（）
9、放学后，明明忙对老师说：“老师，再见！”。
10、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！”。
11、美术课丁丁忘了带图画笔、红红不肯借给他（）
12、扫地时，小红不小心把脏水弄到了花花的裙子上，花花不高兴地说：“给我赔”。（
13、小花每天主动把班级的牛奶发给大家。（）
14、小丁经常整理自己的书包和房间。（）
15、放学后一到家小红不洗手就吃水果。（）
16、妈妈一下班回家，小文就给妈妈倒茶。（）
17、上学时，小牛让爷爷背书包。（）
18、小红的妈妈是清洁工人，她不愿意在同学面前提起妈妈的工作。（）
19、军军放学回家为了抄近道，经常跨越马路的护栏。（）
20、奶奶每天都送我上学，不用我自己认路。（）
三、你来答。
1、在遵守交通规则方面，平时你是怎样做的？
答：①告诉身边的人要遵守交通规则；②不在马路边玩耍；③骑车、走路靠右行；④过马路走人行道；⑤决不闯红灯。
2、你知道怎样做学习的小主人吗？
答：a、上课认真听讲；b、按时完成各科作业；c、多看课外书籍；d、制订好自己的学习计划。
3、你知道哪些尊敬长辈的礼节？你做得怎样？
答：a、见了长辈主动问好；b、为长辈捶捶背；c、在长辈面前说话有礼貌；d、为长辈盛饭、倒茶水。
我做得还不够好，需要改进。
4、请你把学习中的画路线图的基本方法写下来。
答：1.辨认方向，探路调查；2.留心观察，做好记录；3.设计图例，仔细画图。
5、有哪些人为我们服务？假如没有他们生活会怎样？
答：警察叔叔、医生、演员、清洁工、老师。没有他们，我们就不能愉快、健康地生活。
6、怎样和同学相处？
答：a、同学们有困难主动帮助；b、学习上互相帮助；
c、同学之间遇有矛盾要换个角度想一想，多看到同学的优点。
7、学校、社会对我们有哪些关爱？
答：a、老师教我们学习知识和本领；b、大队辅导员组织我们开展有意义的活动；
c、游乐场为我们提供了娱乐的场所。d、儿童医院专门为我们看病、治病。
8、家人的关爱体现在**？该怎样回报？
答：a、带我玩耍；b、陪我过生日；c、为我讲故事；d、辅导我学习。我应这样回报：
a、听家人的话；b、孝敬家人；c、做家务事；d、认真读书。
我们应该这样遵守交通规则：1.横过马路时观察红绿灯，走人行横道；2.路上行走靠右行；3.不在路上追逐打斗。
1、为了使我们愉快健康地成长，爸爸、妈妈不知花费了多少精力。我们在家人的关爱下一天天成长起来。
2、家庭是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，学到了知识、本领和做人的道理。3、其实，和爸爸妈妈之间通过谈心时可以相互理解的。4、我们每天大部分时间生活在学校里。
学校里还有很多部门，在这里工作的老师和其他工作人员，为了保证我们的学习和安全，提供了很多服务，老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们。
5、我们在成长过程中不仅得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自社会大家庭的爱。6、我们国家的法律中有许多对儿童实行特殊保护的条文，如：《中华人民共和国未成年人保**》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国婚姻法》等。
7、有时，由于我们对同一件事情的想法、感受和选择不同，有时也会发生冲突；另外，我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法。因此，我们可以试着换个角度想一想，换个角度看问题，就会避免冲突和矛盾，也能正确看待同学了。8、你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。
9、倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个人将各有两种思想。（萧伯纳）10、在我们的社会生活中，人与人是相互服务、相互依赖的。我们的生活离不开各行各业的人们。
11、我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们，如：清洁工、邮递员、药店工作人员、饭店服务员、物业管理人员等等，他们的工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们。12、平面图上的方向通常是：
上北下南，左西右东。对于平面图中的事物，我们可以设计一些符号来表示。
13、为了保证车辆和行人的安全，国家和各地方制定了相应的交通规则，我们每个人都应该自觉遵守。如：行人要走人行道，并做到右侧通行、过马路要走人行横道、不能翻越马路中间的横栏、在铁道口要张望两侧再通行、不能在公路上追逐、跑闹、说笑等、小孩子不能在公路上骑自行车、玩轮滑、玩滑板车等……
14、现代的交通给人们的才出行带来了方便，同时也向我们提出了更高的要求。我们在享受着交通的便利时，也要有现代交通意识和行为习惯。
15、我们班的同学各不相同，大家共同组成的班集体是那么丰富多彩、充满活力。
品德与社会三年级下册复习
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人教版三年级下册品德与社会期末复习
平面图是人们从物体正上方看下去的轮廓图形。动物园 学校 商场 医院 公园等地方有平面图，平面图上的方向一般是上北 下南 左西 右东。有的也用指向标指示方向。在画平面图时，应先画上指向标，然后用一些符号来表示实际的事物。各种符号代表什么，要在旁边加以说明，这就是图例。学会画简单的平面图。课本第3页。学...
人教版三年级下册品德与社会复习计划
一 复习内容。一 我们的生活需要谁 本单元在教学上有三个重点 一是让学生通过观察和体验，认识人们的生活离不开从事各种服务的劳动者。二是初步感受人们在生活中相互依赖 相互服务的共生共存的关系。三是会运用考察的方法进行社会研究。二 阿姨叔叔辛苦了 本单元教学重点有两个 一是通过对周围劳动者的观察和访问，...