一到四单元复习总结。
词语（书后词语表的词必须会，下面是书上和习题上易出现的词语总结）
摆摆手眨眨眼点点头跺跺脚。
一字不漏一动不动一心一意一尘不染。
流利地背认真地听厉声地问。
摇头晃脑提心吊胆张牙舞爪口干舌燥。
面红耳赤披头散发手忙脚乱眼疾手快（意思相近的千言万语）
绚丽多彩急急忙忙糊里糊涂鸦雀无声漫山遍野。
万紫千红姹紫嫣红桃红柳绿青山绿水。
五谷丰登天寒地冻赤日炎炎桃红柳绿橙黄橘绿鸟语花香。
秋高气爽层林尽染金桂飘香天高云淡。
争先恐后（含反义词的：古往今来出生入死起死回生扬长避短）
七上八下四面八方（有数字的：九牛一毛五光十色五颜六色三心二意一清二白 ）
秋风习习果实累累。
相视而笑哄堂大笑喜笑颜开捧腹大笑哑然失笑。
百发百中四面八方七上八下千山万水。
百战百胜四通八达七手八脚千言万语。
百依百顺四平八稳七嘴八舌千千万万（都含有两个数字五湖四海 ）
闪闪发光：头头是道斤斤计较年年有余息息相关。
词语搭配。寒冷的冬天油亮亮的衣裳美丽的木地板红色的枫叶香甜的气味。
美丽的菊花高大的银杏树金色的海洋。
紧紧的包裹大口的呼吸满意的舒展调皮的儿子小小的阳台年轻的农夫。
悠扬的歌声明亮的灯光要好的朋友微小的声音轻轻的摇晃。
拼命的叫喊费力地跑急忙地问。
讲故事补破网晒太阳抓小虫。
集合队伍闭上眼睛挺直腰背钻出地面。
火红的梅花粉红的荷花雪白的杏花，五颜六色的牵牛花粉红的桃花雪白的梨花。
表示绿色的词：草绿，嫩绿，碧绿，深绿，浅绿。
孤零零静悄悄亮晶晶气冲冲水汪汪。
地”的后面是动词如：
仔细地听着欢快地歌唱用力地摇晃叮叮咚咚地响着。
暗暗地猜测舒畅地呼吸整齐地排列流利地背诵。
缓慢地走仔细地看迅速地列队认真地听课。
的”的后面是名词如：
茂密的森林蓝色的海洋勤劳的农夫巨大的宝库。
细长的枝条淡淡的苦味飘扬的国旗敬爱的老师。
洁白的云朵动听的歌声有趣的游戏寒冷的冬天。
得”的前面是动词或形容词如：
讲得好看得远说得痛快听得清楚。
显得明亮热得冒汗吓得大喊长得好看红得像火玩得高兴。
近义词。增添——增加平整——平坦全神贯注——聚精会神。
储藏——贮藏悲哀——悲伤湿润——潮湿突然——忽然。
荒野——旷野急忙——赶忙明朗——晴朗愉快——欢快。
反义词：凌乱——整洁仔细——马虎。
湿漉漉——干巴巴浓密——稀疏匆忙——从容。
继续——中断牢固——松散确定——猜测。
1如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。(用加点的词造句)
如果下雨，我们是不允许到户外的。
2他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。(用加点的词造句)
他讲的真好，就像老师讲的一样。
火红的枫叶就像火花一样纷纷飘落下来。
3雨一来，他们便放假了。（仿写）
风一吹，树叶就跳起了优美的舞蹈。
秋天到了，树上的果子露出了笑脸。
清风一吹，他们便跳起了欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，，他们便欢笑着跑出来迎接。
绿叶在狂风里簌簌的响。——野菊花在风中频频点头。
4同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点的词造句)
我们遇到问题，在家向父母请教，在学校向老师请教，出门向朋友请教。
5.拟人 ：宁静的夜晚，只有天上的星星在眨着眼睛。（仿写）
晶莹的雨滴在雨伞上跳起了欢快的舞蹈。
6.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（仿写）
这时候，窗外十分热闹，树枝摇摆着，鸟儿欢叫着，蝴蝶翩翩起舞。
7.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。(用加点的词造句)
每一片银杏树的落叶，都像一只美丽的蝴蝶。
小河清澈见底，像一块透明的玻璃。
8.秋天的雨，是一把钥匙。(用加点的词造句)
太阳会发光，会发热，是个大火球。
书籍是营养品，书籍是良师益友书籍是知识的海洋。
9.拟人：秋风哥轻轻的抚摸着我的脸。（仿写）
微风中，柳树梳理着她的长发成熟的石榴咧开了嘴，露出了晶亮的牙齿。
10.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
河边的柳条随风摇摆，欢迎我们的到来呢！
稻谷在秋风中笑弯了腰。
秋天，田野成了金黄色，像铺了一块金色的地毯。
11.我们奔跑（把句子写具体）：我们在阳光下拼命地奔跑。
一望无际的大草原上开满了五颜六色的花。（缩句）：草原上开满了花。
12.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上…(用加点的词造句)
听到哥哥受伤的消息，妈妈大吃一惊。
青头笑眯眯地说：”不要哭…”
妈妈笑眯眯地叫我过去，给了我一块糖。
13.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。(用加点的词造句)
秋风吹在脸上凉凉的，那感觉很好。
14.它自言自语着，准备往旁边倒去。(用加点的词造句)
我整理好书包，准备放学回家。
含义和主题思想。
1. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立，写了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情。
2. 《大青树下的小学》，我觉得这所小学课间游戏的场面很热闹，因为山里的小动物们都被同学们吸引来了，他们的校园生活真是丰富多彩。
3. 《花的学校》中，作者以灵动的语言描绘出儿童种种动人神态和奇思妙想，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西——童真和母爱。
4. 《不懂就要问》赞颂了孙中山乐于思考，敢于提问的学习精神。
5. 《山行》描写了深秋山林的美丽景色，表达了诗人对秋天的喜爱之情。
赠刘景文》苏轼赠给好友刘景文的诗，勉励朋友要珍惜大好时光，乐观向上，努力不懈。
夜书所见》抒发了自己在秋夜里思念家乡的情感。
6. 灯不拨不亮，理不辨不明。/有理走遍天下，无理寸步难行。/一时强弱在于力，万古胜负在于理。
这几句话都是有关讲道理的谚语。
7.人心齐，泰山移一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
这几句话都是与团结协作有关。
8《去年的树》通过四次对话推动故事的发展，赞美了鸟儿信守承诺的高尚品质以及她与树之间令人感动的友情。
那一定会很好》树乐于奉献，服务他人，我们要做一个有用的人。
在牛肚子里旅行》让我们体会到了青头为救朋友不顾个人安危的高贵品质，并懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。朋友间真挚的情感，临危不惧。
嘴——肚子——第一个胃——第二个胃——嘴。
一块奶酪》告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的纪律性，还需要领导严于律己，以身作则。
9.胡萝卜先生——帮助了别人，快乐了自己。（能够帮助别人是件快乐的事）
老屋——助人为乐。
不会叫的狗——不怕困难，勤学苦练，坚持不懈，努力追求。
用合适的关联词填空。
不是……而是…… 既……又…… 不但……而且…… 不仅……还……
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… 因为……所以…… 既然……就……
只有……才…… 只要……就…… 无论……（也）都…… 不管……都（总）……
1、弟弟（ ）年纪小，（ 很懂事。
2、这时候，（ 你静静地用心地闻，你（ ）会闻到那种鸟特有的气味。
3、（ 我生病了，（ 没能参加比赛。
4、（ 你喜欢鸟儿（ ）不能逮它们！
5、我（ ）再快点儿，（ 会追上刺猬。
6、这座海滨小城（ ）美丽，（ 整洁。
7、（ 沙滩上有各种颜色、各种花纹的贝壳，（ 孩子们都不去理睬这些贝壳。
8、（ 孩子们见得多了，（ 都不去理睬这些贝壳。
9、（ 要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（ 可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
10、天气（ ）很冷，（ 月季花仍然开得那么鲜艳。
11、（ 奶酪太大了，（ 蚂蚁队长只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
12、（ 奶酪很诱人，（ 小蚂蚁们都没有趁机偷吃。
13、犀牛（ ）脾气很暴躁，（ 从不对犀牛鸟发脾气。
14、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ 还要注意节约。
15、天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ 庄严。
16、他（ ）学习和品德都很好，（ 身体也很好。
17、可我（ ）没有看见一只鸟，（ 没有听到一声鸟叫 。
18、（ 天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。
19、***（ ）身体不好，（ 一直坚持给我们上课。
20、我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。
21、他干的活计（ ）速度快，（ ***。
22、（ 多读多练，（ 会提高作文水平。
23、王老师（ ）关心我们的学习，（ 关心我们的身体。
24（ ）没有趵突泉，济南（ ）会失去一半的美。
25、大泉（ ）有气势的美，（ 还有一种神秘的美。
26、（ 大自然，（ 有这样的力量。
27、（ 你平时下了不少功夫，（ 考试时不必紧张。
28、（ 我们的工作取得了很大的成绩，（ 不能骄傲自满。
29、（ 胡萝卜先生的胡子很浓密，（ 他必须每天刮胡子。
30、（ 太阳离地球太远了，（ 我们看上去只有一个盘子那么大。
31、我不用箭，（ 拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
32、（ 没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
33、森林（ ）是一座大水库，（ 是一个巨大的空调器。
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