人教版小学语文三年级上册《群鸟学。
艺》教学实录。
群鸟学艺》是一篇寓理性的童话，理解童话内容，明晰课文寓意是本文的重点。本文特意为大家收集整理了人教版小学语文三年级上册《群鸟学艺》教学实录，希望大家喜欢！
一、设置问题，导入新课。
1．出示课件：能叫出这些鸟儿的名字吗？他们准备向鸟中之王──凤凰学艺，他们是怎么学本领的呢？今天我们就来学习《群鸟学艺》这篇课文。
2．出示课题，质疑。
1）什么是群鸟？
2）“艺”的意思是什么？
3）群鸟学的是什么本领？
二、初读课文，整体感知。
1．全班齐读课文。
2．说说课文讲的是一件什么事？
三、读画结合，理解课文内容。
1．按课文阅读提示自学课文。
1）找出不理解的句子、词语，并做上记号提出来。
2）你从哪句话中学到了什么或懂得了什么，过一会儿请说出来。2．检查自学情况、指导朗读。
1）有哪些鸟向凤凰学搭窝？板书：猫头鹰等。
2）他们各是怎么学的？怎么做的？结果有什么不同？（画出有关句子读读，说说自己的看法）
3．过渡句：小燕子搭的窝最好，那么他们是怎样向凤凰学搭窝的？
4．请一位学生朗读6—7自然段。
讨论：1）在这两个自然段中有不懂的地方提出来。
2）其他同学边听边画出凤凰教小燕子搭窝的过程，分成几个步骤，用“”标出。
3）用用“先……再……然后……”这些关联词语说一句话。
5．你认为要学好搭窝最重要的是什么？
学习这篇课文，你懂得了什么？
答：无论学什么，只要虚心好学，认认真真，有耐心就能学到本领。
四、读演结合，感悟中心。
1．分角色朗读课文。
2．推荐代表朗读，分角色带动作表演课文内容。
3．你们认为谁的表演最精彩，为什么？
五、总结、扩展延伸。
小燕子刻苦学习，学会了搭窝的本领，非常好，他住在漂亮、结实、暖和的窝里。其他鸟因为没有耐心而没有学会搭窝的本领，其实啊，他们并不需要搭窝，根据你的阅读和你掌握的课外知识，你知道他们是住在**的吗？和同学们说一说。
生：猫头鹰是住在xxxx。
生：麻雀是住在……
生：乌鸦是住在……
师：是啊，这些同学很会看课外书，知道得可真多，我们在学习童话故事时，不但要懂得道理，还要注意掌握一些科学知识。
六、联系实际。
学了这篇课文，我们在生活中应该怎么做？
人教版小学语文三年级上册《群鸟学艺》教学反思
群鸟学艺 是人教版小学语文第五册教材中的一篇文章，以上教学设计是本学期我在某实习生上课时所做的课堂摘录。对于一个新老师来说，这堂课是她精心设计过的，其中体现了一些新的教学理念和教学思想，应该说是个不错的设计，有许多值得肯定的地方。比如，开篇的质疑问难，创设了一个平等和谐的学习氛围，学生自己提出问题，...
人教版小学语文三年级上册《群鸟学艺》教学反思
群鸟学艺 是人教版小学语文第五册教材中的一篇文章，以上教学设计是本学期我在某实习生上课时所做的课堂摘录。对于一个新老师来说，这堂课是她精心设计过的，其中体现了一些新的教学理念和教学思想，应该说是个不错的设计，有许多值得肯定的地方。比如，开篇的质疑问难，创设了一个平等和谐的学习氛围，学生自己提出问题，...
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群鸟学艺 是人教版小学语文第五册教材中的一篇文章，以上教学设计是本学期我在某实习生上课时所做的课堂摘录。对于一个新老师来说，这堂课是她精心设计过的，其中体现了一些新的教学理念和教学思想，应该说是个不错的设计，有许多值得肯定的地方。比如，开篇的质疑问难，创设了一个平等和谐的学习氛围，学生自己提出问题，...