5、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋，(想办法)，总会克服困难的。遇到不会的事情时，应该多想、（多问）。
6、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会（合理安排时间），才能有效率。
7、学习好的共同原因是：1、做学习的小主人。2、勤动脑，勤思考。3、发现问题，提出问题，有不懂的不会的积极请教他人。
8、做学习的小主人应该做到：自己制定学习计划；自己定学习目标；做功课时管住自己；会独立思考，不随便请别人帮助。
第四课同样是学习。
1、除了课堂学习外，我们可以利用报纸，课外书籍，网络等各种资源学习。
2、不少同学做事的时候“打破打破沙锅问到底”，凡事爱问个为什么？
3、在生活中学习，可以获得更多的知识，在生活中为他人做一些力所能及的事，可以得到快乐的生活。
4、猫的眼睛光线强时眼睛小，光线弱时眼睛大。夏天天亮的早，冬天则比较晚。
5、行是值之始，学非问不明---陶行知人人皆吾师，处处有学问---陈鹤琴。
6、我们在学习时应该注意：学习态度要端正；要找准学习榜样；要持之以恒。
第五课我不耍赖皮。
1、规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程，规则对人有约束作用，但规则也是为大家服务的。
2、生活中处处有规则。比如游戏规则、交通规则、班级规则、学校规则。
3、在学校上楼的时，我们要遵守（右行礼让）的规则。升国旗时的规则是严肃立正敬礼，目视国旗升起。
4、规则是为了保证活动的（安全），规则是为了保持我们学校和教室的（卫生），规则是为了保证学习的（井然有序）。
5、学校规则可以保证我们（健康）、（安全）、（愉快）地学习。
6、随着生活的发展变化，如果以前制定的规则有了不适应的地方，就应该进行及时的修正。
7、我们如果不遵守规则，不但要影响自己，而且影响别人。
8、横过车行道，须走（人行横道 ）。
第六课我要安全地成长。
1、交通标志主要有指示标志、警告标志、禁止标志三大类。
2、在有交通标志的地方，我们过马路时应做到红灯停，绿灯行，走路要走人行横道。没有的靠边行走。不准在路上扒车、强行拦车或抛物击车。
3、在农村公路上没有交通标志的地方，我们过马路更要注意岔路口左右看看。
4、为了自身的安全，我们要熟悉各种交通标志，并严格按照规定去做。
5、我们在路上行走时，应该靠右走。
6、乘车时，应在停车点候车，等车停稳后先下后上。
7、我们走路时应该遵守（1）走人行横道。（2）横过马路时要走斑马线。没有斑马线的，要注意避让车辆。（3）放学或活动时，在**的带领下，有秩序的排队前进。
8、交通事故发生的原因和危害：许多的交通事故都是人们麻痹大意，或不遵守交通规则造成的。交通事故给个人、家庭、国家的生命、财产、家庭的幸福带来巨大的损失和灾难。
红绿灯注意危险禁止行人通行人行横道无人看守铁道注意儿童禁止非机动车辆通行施工。
停止直行转弯。
第七课让危险从我们身边走开。
1、在日常生活中，我们应该将安全牢记心中，让危险从我们身边走开。
2、溺水、中毒、摔伤、窒息是多发的意外事故种类，我们应尽量避免。
3、危急时刻我不慌张，特殊**我知道，火警**：119 急救**：120 报警**：110
4、遇到危险要镇静，拨打报警**时要把事故发生地点讲清楚。拨号要准确。
5、当意外事故发生时，应镇静，先报警，或找附近的大人帮忙。保证自己的安全。
苏教版三年级上册《品德与社会》
1 每个人都有很多的优点，也都会有缺点，我们要发扬优点，改正缺点，那样我们的进步会更大。2 几乎所有民族都有一个共同的信条 己所不欲，勿施于人。就是说 你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为 法则 你想要别人关心你，别人也想得到你的关心。你想要别人尊重你，别人也想得到你的尊重。你想...
苏教版《品德与社会》三年级上册教案
5 作业。填图册p2看图填写。请分别在五个手指上，写出你的五项专长，并想想，除了这几项专长之外，你认为自己还在哪些方面表现优异。第二课时。教学目标 鼓励学生全面发展自己，正确对待自己的长处，发展自信 进取的人格。教学的重 难点 采用外在活动与学生的内在活动 反省 相结合的方法，通过外在活动调动学生积...
苏教版三年级上册品德与社会复习
苏教版三年级上册品德与社会复习资料。一 填空。1.生活中的每个人，不可能只有 优点 而没有 缺点 也不可能只有 缺点 而没有 优点 我们要了解自己的 优点和缺点 分析自己的优点，主动改正 缺点 学习别人的长处。2.在与同学相处中，经常会发生一些 愉快 或 不愉快 的事。3.要想别人关心你，你要首先去...