小学三年级语文上册习作 《迷人的秋天》

发布 2020-11-27 13:51:28 阅读 4946

小学三年级语文上册习作范文:《迷人的秋天》

小学三年级语文上册习作范文:《迷人的秋天》几场秋雨送来了迷人的秋天。

看,天空是那么的蓝,云是那么的白,就像我们吃的棉花糖,一群大雁排着"人"字形的队伍往南飞。

秋天,是放风筝的最佳时间。广场上,风筝乘着秋风越飞越高,自由自在!

田野里,到处是一片丰收的景象。高粱举起燃烧的火把,就像是许许多多运动员举着火炬奔向2008北京奥运会。黄澄澄的玉米像一个个胖娃娃,它们都穿着用金色珍珠串成的衣服呢。

一阵阵秋风吹过来,金色的波浪一起一伏,沉甸甸的谷穗向我们点头鞠躬,好像说:"农民伯伯怎么还不来收割我们呢?"小麦最好看了!

每根麦秸都擎起了丰满的穗儿,齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符,令人陶醉。

一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,慢慢地由绿变黄,秋风沙沙响,一片片树叶从树上飘下来,似一只只黄色的蝴蝶,在空中翩翩起舞,落在地上,像给大地铺上了一层金黄色的地毯。最有意思的就是扫落叶。带上丝袋子,三三两两,结伴去树林。

在劳动的同时,几个人互相打落叶仗,你砸我,我扔你,其乐融融。扫累了,玩累了,就仰面朝天躺在厚厚的落叶堆上歇着,美着呢。

秋天,你像一位邮递员,送来了渐凉的通知;秋天,你像一位魔术师,将整个大地变为五彩缤纷。

小学语文湘教版三年级上册第四单元迷人的秋色教学设计

1教学目标。1.能正确 有感情地朗读课文,认识 会写12个生字。2.通过学习课文,渗透对学生情感价值观的引导,激发学生热爱秋天 热爱劳动的情感。3.初步培养学生的口头表达能力和语言运用能力。2学情分析。本课是篇讲读课文,预案的设计努力倡导让学生结合新课程理念,用自主 合作 等学习方式,利用多 教学理...

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