一、认真拼读音节，把词语工整地写下来。
biàn jzhàn lǐng yí dòng jī dàn
nǎo dài yì wjí lín hǎi xiá
yōu xiù fǎng fzhǐ dǎo duàn luò
néng gòu zhào huàn pīn mìng zhèng fǔ
kùn nán qū bié huāng máng wàng jì
二、在下列加点字的正确读音下面画“—”
骨朵儿（gǔ gū） 骨头（gū gǔ） 鸟巢（cáo cháo）
召唤（zhāo zhào） 仿佛（fó fú） 佛像（fú fó）
三、请你用组词的方法区别下面的形近字。
像访望拼。象仿忘讲。
站航困慌。占抗因荒。
四、把词语补充完整。
庞然鞭（ ）莫（ ）千（ ）万（ ）
神奇的的弧线地叫起来。
五、用关联词语把下列句子连起来。
1.因为……所以她平时刻苦训练。运动会上取得了好成绩。
2.如果……就明天下雨。运动会不开了。
六、根据课文内容判断对错，用“√”和“×”表示。
1.在《恐龙》一课中，描写最具体的是鱼龙。
2.在《恐龙》一课中，描写梁龙时使用了列数字和打比方的说明方法。（
3.《义务领航员》一课说明了动物是人类的好朋友。
4.《义务领航员》一课中，一共四次描写海豚跃出水面。
5.“海轮从这里经过时，船长和水手都捏着一把汗。”这句话表现了他们当时紧张的心情。
七、课内阅读。
大约两亿年以前，恐龙是地球的主人。它们到处漫游，足迹遍及整个世界。
恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中飞翔。
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙。它的身体很长，从头到尾有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。
梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。
1. 结合上下文理解词语。
漫游： 2.找出第二段的中心句。
3.第二段中，一共介绍了种恐龙，分别是。
4.第二段中，描写最具体的是采用了和。
的说明方法。
八、课外阅读。
有趣的小刺猬。
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
1．选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。
2．文章是围绕哪句话来写的？用直线划出来。
3．根据短文填空。
刺猬的头眼睛和耳朵（ ）牙齿门牙它们四肢（ ）跑起来很快。爪子浑身长满了。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”
1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（
2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（
5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
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