第四单元字词读写课。
教学目标：1、熟练、正确认读第四单元的生字词及课文里的重点词语。
2、借助字典，词典联系上下文和生活积累，理解文中重点、难点词语，感悟升华，并试着运用。
篇精读课文的一类字会写，写得端正美观，并会用常用词语组词。
一、 回顾单元主题及课文主要内容。
这节课我们继续学习第四单元，同学们一齐说第四单元的主题是：生齐说：留心观察。
通过上一节课的学习，我们大体了解了课文内容，下面我们回想一下。（出示第四单元课文课题，生说每篇课文主要内容）同学们说得非常好，这节课我们来理解学习并试着运用第四单元的词语。
二、 学习词语我最棒。
1、 出示本单元词语。
2、 自己读一读，体会一下这些词语的意思。
3、 用你的声音和表情把你的感悟读出来，好吗？（**车，一人一个）
4、 谁能把你预习中学到的好词以及对它的理解与大家分享。
让学生谈出自己对词语的理解。
重点难理解的词语教师强调补充。
教师强调欣然怒放中“怒”的意思，让学生先理解，教师强调、指导。学生理解“千里迢迢”、“争奇斗艳”后，用这两个词语写一句话。
5、 让我们带着自己的感悟一齐读一遍。
6、 同学们看看，书写这些词语时，哪个字需要注意。
学生说，教师范写“播”，“嫩”，学生书空，学生练写。
三、 妙笔连词。
1、今天，我们又学习到了这么多好词，你能用上3——5个写一段话吗？老师提醒大家用词准确，语句通顺，书写要认真。写完后用铅笔修改补充。
2、练写，教师巡视，指导。
3、展示：谁愿意展示你的作品？（展示3——5个）
师生共评优点，说说好在哪？如何修改更好。
师小结：好词运用恰当，会让你的文章锦上添花，老师希望这些词语以后会经常出现在你的作文中。
四、 拓展阅读。
一）教师出示有关观察的名人名言。
1、 学生自读。
2、 齐读。
3、 选2句自己喜欢的记住。
二）拓展阅读描写小猫的短文。
1、大声自由朗读。
2、指读。3、谈谈自己喜欢的句子并谈谈体会。
三年级上册第四单元生字词
13 花钟。艳 艳丽 鲜艳 娇艳 艳阳 内 内外 内部 内容 内行 梦 做梦 梦想 梦乡 美梦 醒 提醒 清醒 醒悟 醒目 苏 苏醒 苏州 复苏 江苏 湿 湿度 湿润 湿度 淋湿 娇 娇嫩 撒娇 娇气 娇小 嫩 娇嫩 嫩绿 嫩叶 嫩芽 强 强大 强壮 坚强 强健 昆 昆虫 昆明 昆仑 昆山 修 修建...
人教版三年级语文第四单元字词练习
姓名。一 看拼音写词语。d ng zh qi n p i k o bi n zh n qu sh n sh ji ng t i y n s sh n q ng b n sh ng l n li h y n yu s sh x ji o d ti o f xi ng s s i p o t ng i ...
三年级上册语文第四单元
三年级语文第四单元过关题。一 我的发现。1 黑白相间 2 光明 黑暗 3 方 妨防 二 我会写。1 yu n j n w n m n n m n zh j ng chu n sh u xi ji ng y zh u zh ji n chu ng z o xu y b n li b x t n c n...