本单元课文的内容主题为“爱护动物，热爱大自然”，通过对自然风光、动物人性化的描写，了解动物的品格、激发热爱大自然的感情；单元教学重点落实在训练学生预习的方法。
一、教材分析：
纵观第三单元的课文安排，可以发现本单元教材每篇教材有各自的特点：11《瀑布》是写景小诗；12《天鹅的故事《小狗杜克》写的是动物，但并非写动物生活习性，而是写了动物真实感人的故事；13课《海底世界》是写景状物的文章，由问题引发，从几个方面介绍海底；15《走路的奥秘》是学生的习作，看似是写动物的，其实写的是学生观察蚂蚁走路的生活故事。
需要注意的是，两篇写景文章教学中了解有关植物、海洋方面的知识不是我们语文课的主要任务，而要把学习的重点放到对写景状物这一类文章的篇章结构特点，描写方法的学习、了解上；15-17课两篇写动物的文章也不是学动物知识，而是要以了解讲述故事为基础，渗透复述课文的方法的训练，并从具体的语言学习中感受动物也是有情感的。
教学进度安排如下：
二、解读单元主攻目标：
本单元的目标是学习预习的方法。预习对三年级的学生来说并非是新知识，但它在不同的阶段有不同的要求。学生二年级时也学过预习，但只要求圈出句子，这一习惯在三年级需要夯实，并通过整个学期的练习来巩固这个习惯；目前阶段的预习要求比二年级时有所发展，要做到静心读课文，根据提示来整体划、摘、抄句。
要求1、读正确生字新词。要求学生读时遇到不认识的字注上拼音，这个要求通过。
一、二单元的学习学生还未养成习惯，需要夯实。虽然此条要求让学生回家完成，但并非放任自流，老师或在课前检查或在课堂上巡视，发现不到位及时指出；
要求2、圈划出不理解的地方。这个要求渗透了高年级批注的本领，在1课时的教学中如有时间可让学生在课堂上圈划。
三、单元教学目标。
1、学习生字42个，会辨别形近字39个，并在阅读的过程中理解词义。
2、学习预习课文的方法，遇到不认识的字和不懂的地方，能自己想办法解决，养成查字典的习惯。
3、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读和背诵指定的课文和段落。诵读古诗一首。
4、结合课文进行造句、选词填空、把句子写完整、改写句子等练习，结合课文内容进行语言实践活动，提高语言表达能力。
5、学习本单元有关动物的故事，通过课文对动物人性化的描写，了解它们的品格；学习写本单元写景的文章，感受祖国山河之美，激发热爱大自然的感情。
三年级上第三单元
古诗两首。教学目标 1.认识 促 忆 异 等7个生字。会写 促 深 忆 等10个字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，体会诗中地真情实感。背诵课文。教学重点难点 有感情地朗读古诗，体会其中的意境。学情分析 学习本篇课文时正好是深秋，重阳。而这两首诗又正好是抒写秋色乡情的千古绝唱。要引导学生结合秋天的...
三年级上第三单元教案
moduie 3 classroom uint2 point to the desk.教案设计。教学目标 1.知识目标 认读单词desk,chair和学习指令point to the 2.技能目标 发出指令并执行指令。3.情感目标 培养学生学习英语的兴趣和合作学习的能力。教学重点 1.功能 发出指令...
三年级上第三单元说课稿
秋天的雨 3438 各位评委 你们好！我准备的说课内容是小学语文人教版课标实验教材三年级上册的课文 秋天的雨 下面我就从教材分析 教法学法 教学过程 板书设计等几个方面谈谈自己的初步设想。一 说教材。1教材简介 是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，抓住秋天的特...