课题： 二十二世纪的建筑。
课时：1课时。
教学目标：1、通过学生之间的交流，启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。
2、引导学生用、绘画、手工等方法，创作出富个性特点和形式新颖的建筑。
教材分析：本课旨在通过学生之间的交流，启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。
教学重点：二十二世纪的建筑的形状。
教学难点：如何启发学生创造二十二世纪的建筑。
教具准务：彩色笔、课件。
一课时。教学目标：
1、通过学生之间的交流，启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。
2、引导学生用、绘画、手工等方法，创作表现出富个性特点和形式新颖的建筑。
教学重点：想象未来建筑，以绘画方式表现。
教学难点：能否积极动脑大胆构思，有创造性的进行表现。
教学用具：欣赏范图 、多**课件等。
学生用具：彩笔、记号笔，蜡笔。
教学过程：一、组织教学：
检查用具准备，按常规进行。
二、讲授新课：
1、引导阶段。
你见过哪些很有意思或很独特的建筑吗？能说给我们听听吗？学生拿出自己收集的**，欣赏，交流感受不同建筑的造型特点。
今天，老师也准备了几幅建筑**（古建筑、现代建筑），比较一下，你发现了什么？出示**学生比较欣赏。通过学生比较，引导学生了解建筑所特有的一些知识．如：
外观即造型，檐、窗、门、走廊等。这样的古房子被许多现代建筑取而代之，现代建筑越来越受欢迎。让学生观察生活中人们生活状况、交通、建筑发生怎样的变化。
学生讨论、交流、发言。从古代到现代，建筑也是不停发展变化的。那么如果再过100年到了22世纪想象一下我们居住的空间会变成什么样子呢？
二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，设计出了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作。二十二世纪建筑发生了巨大的变化，今天我们就来学习16课《二十二世纪的建筑》。揭示课题。
2、发展阶段。
师：大家想一想：人类越来越多，对居住的环境要求越来越高，也许不久的将来我们还可以到别的地方去居住呢，到太空上，到海里。。。
讨论：你想把你的房子建在**？
生1：天空中，可以看到海，深林，山川，河流。
生2：可以看到许多奇妙的海底生物，增长知识。
生3：建在树上（饿了可以摘果子吃）。。欣赏课件。
3、拓展阶段。
师：同学们也许到了22世纪，我们可以和外星人自由地往来，还可以一起工作，学习，一起做游戏呢！，同学们，你们觉得22世纪的建筑在结构上，功能上，颜色上有什么变化呢，大家可以讨论一下，告诉你身边的同学吧。
生1:22世纪的房子是水晶制作的，颜色像彩虹一样绚丽。。。
生2：屋顶是是三角形的，这样累了可以玩滑滑梯。。。
生3：可以长出翅膀，去旅行。。。观赏课件
4 师：师：你们想象中的房子是这样的吗？
，听了同学们的回答，我们知道二十二世纪的房子在功能上是无所不能的，在结构上是千姿百态的，在颜色上是绚丽多彩的。。。在我们的教科书上就有同学们自己设计的22世纪的建筑，让我们看看吧。
图1：建在半空中，瓶子性的，汉堡包。
图2：建在宇宙中外星人。。。
**其他小朋友的作品，欣赏课件。
5 师：同学们看了这些作品，你觉得他们设计的房子怎么样？，你喜不喜欢这样的房子，大家想不想动手设计一个漂亮的房子呢，快点动起手来用绘画的形式画一画未来的建筑，只要你们大胆的想象就能设计出心目中最最漂亮的房子
三、学生创作绘画步骤：
1尝试用各种形状来综合设计二十二世纪的建筑图形。
2师：你能根据这个简单的建筑造型，具体想象一下这幢建筑的具体样子并表现出来吗？
生讨论，大胆发言。
四学生作业，教师辅导。（可以绘画，也可以手工制作）
2、手工步骤：
1）根据所带材料、合理构思制作形式，巧妙进行重叠插接。
2）用剪、贴、镂、折、画等制作方法，表现二十二世纪的建筑物。
五、展示作品，让制作者根据自已的理解对自已设计的作品进行描述。
六、收拾与整理，保持教室整洁。
三年级下学期美术教案
学期教学计划。一 教学目标。1.通过教学，充分发挥美术教育。促进学生全面发展中的积极作用。全面推进素质教育的基础指导思想。为培养和造就适合未来社会发展的一代新人服务。2.在教学中以美术与自我社会美术与自然环境两个方面组课。注重学生的体验过程 力求使教材的基础性 科学性和开放性 趣味性得到有机结合。3...
三年级下学期教案
三年级下册。第一单元位置与方向何红敏。第二单元除数是一位数的除法何红敏。1.口算除法 2.笔算除法 1 3.笔算除法 2 4.笔算除法 3 第三单元统计高陆丽。1.简单的数据统计 2.平均数。第四单元年 月 日高陆续。1.年 月 日 2.24小时计时法。第五单元两位数乘两位数张巧莲。1.口算乘法 2...
三年级下学期美术教学总结
2013 2014第二学期美术教学总结。又一学期的美术教学即将结束，为了今后更好地进行美术课的教学，弥补不足 精益求精，现将这一学期的教学工作总结如下 一 完成的教学任务。1 绘画方面 能够感知各种色彩，运用形和色进行临摹 添画 记忆画 想象画练习 学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性 欣赏了祖国...