⒊系统复习。
⒋突出重、难点。
⒌有效的利用时间。
⒍操练为主、游戏为辅。
⒎及时反馈。
七、具体步骤
⒈复习前的准备工作：
把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯)。
本学期的单词可分类如下：颜色，动物，食物，数字，衣服，天气，交通工具，等 。
创设情境复习每单元的单词，句子。
⒉课堂上的工作：
⑴归纳每单元的重点单词和句子：把平时上课讲过的重点句子都整理出来
八、复习措施：
1、认读单词复习：(1)把学过的单词整理出来，打乱认读；注重比较认读，强化记忆。
(2)本学期的单词可分类如下：
玩具、家庭成员、形容词、水果、数字、动物、缩写等，创设情境复习每单元的单词，句子，培养学生自主归纳总结的习惯。
(3)针对性单词练习。a、圈出不同类的单词。b、单词与**配对。c、听音，圈出你所听到的单词。d、听音，人物与单词**练习。
2、语句复习
(1)归纳每单元的重点单词和句子，结合语境进行阅读认识。
(2)听力训练：听音，要求学生回答。
(3)口语练习：围绕单元的话题让学生在小组内自编对话
(4)综合练习，在练习中再一次的查漏补缺。
3、字母复习
三年级期末复习计划
导语 通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历 体验 感受数学学习的乐趣。一 复习目标 1 识字写字。正确书写 默写生字，学习写好钢笔字。2 口语交际。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和简单的事，能转述内容，能讲述课文的故事。能在看图或观察事物后说一段意思完...
三年级期末复习计划
马文怡。一 年级学生情况分析。两班大部分学生有思维意识，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。但班里的孩子在数学学习上的差异比较明显，部分学生在学习习惯 思维方式等方面都不尽人意，有个别学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中...
三年级期末复习计划
4 掌握日常交际用语及应答。5 培养良好的书写习惯，能做到书写整洁 规范。6 加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。四 复习策略与阶段性措施。第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知...