5-8单元复习。
1、孔子名言。
1.温故而知新。（温习旧的知识，进而懂得新的知识 。）
2.三人行，必有我师焉。（三个人同行，其中必定有我的老师。 ）
3.学而时习之，不亦说乎？（学到了知识或本领赶快在生活中实践养成习惯，不是很令人愉悦吗？ ）
4.知之为知之，不知为不知，是知也。（知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。 ）
2、语文园地中的四字词语。
1.含反义词。
远近闻名黑白相间轻重倒置左右为难始终如一哭笑不得。
舍近求远头重脚轻积少成多口是心非七上八下承上启下。
异口同声左邻右舍里应外合大惊小怪东张西望早出晚归
严严实实来来往往舒舒服服确确实实。
3.又…又…
又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑。
4.不…不…
不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问。
外貌）圆溜溜胖乎乎红扑扑
神态）笑呵呵乐陶陶喜滋滋。
环境）静悄悄雾沉沉雨蒙蒙。
颜色）绿油油黑糊糊白花花。
3、十二生肖。
子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪。
4、描写祖国风光的谚语。
1.上有天堂，下有苏杭。
2.峨眉天下秀，三峡天下雄。
3.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
4.桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
5、描写祖国风光的古诗。
1.明月松间照，清泉石上流。（王维）
2.江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）
3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）
4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
5.水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
6、八字成语。
1.千里之行，始于足下。（千里的路程是从迈第一步开始的，比喻事情的成功是从小到大逐渐积累的。）
2.百尺竿头，更进一步。（比喻学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展。）
3.耳听为虚，眼见为实。（耳听不如眼见，亲眼见到才是真实的，强调深入实际，亲自调查的重要。）
4.金无足赤，人无完人。（人都有缺点，完美的人是不存在的。）
6、反义词。
傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽愚蠢——聪明。
7、三字经。
人之初，性本善。性相近，习相远。
人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异 。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ ）
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。比喻人不通过学习，就不懂得道理。 ）
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
作为父母的儿子，在年少的时候，要亲近良师益友，学习礼仪规范。 ）
8、课文**现的四字词语。
远近闻名风餐露宿日夜兼程风尘仆仆学无止境奔流不息形态各异清清楚楚。
风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比高低不平各种各样成群结队飘飘摇摇。
千奇百怪四脚朝天祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层严严实实酸甜可口琳琅满目
应有尽有物美价廉大饱口福一应俱全夜幕降临五颜六色高楼大厦光彩夺目。
五洲四海璀璨无比左抵右挡难以招架紧张危急大显神威庞然大物哇哇直叫。
乱成一团相提并论和睦相处翻来覆去痛痛快快精美别致没精打采层层波纹。
灰心丧气刻舟求剑不假思索兴高采烈沉默不语如愿以偿彬彬有礼恋恋不舍。
满载而归目不转睛恍然大悟糊里糊涂鸦雀无声无边无际
9、多音字。
论倒爪作溜乘参舍量处称撒落调角什铺模
期末真题。1.听记。
庐山的云雾有什么特点；海明威是干什么的？他有什么特点？；**是个怎样的人？……
2.划掉错别字，再依次改正。
街上有挂着各种召牌的店铺、作方、洒楼、茶馆……
3.修改病句。
我要一本什么知识都有的。
4.请写出6个描写冬天的词语；描写神态表情的词语；表示寒冷的词语……
5.联系上下文写出成语。
田野十分辽阔，（）直到那葱绿的平原的尽头，也看不到任何其他的树木。只有这两株远远分隔着的树，（）地伫立在田野中。它们的树枝（），仿佛是些用来丈量这旷野的奇怪的标尺。
6.按要求填空。
做学问的人，知道就说知道，不知道就说不知道，这才是真正的智慧。用孔子的话来说就是（）。
7.阅读。上文第二三四自然段主要讲了什么？请分别概括。
文章开头从**写起，你认为这样写好不好？为什么？
联系上下文说一说你读了下面句子的感受。
茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
根据对原文的理解填空。
聪聪和爸爸来到花园里，看到（）。聪聪说：“我想起了（）这个词语。爸爸，你看眼前这景象像吗？”“爸爸高兴地说，“（
人教版小学语文三年级上册 58单元 教材分析
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