**作业
一，词语巧搭配（填入恰当的词）
）的服装的老师好奇地。
）的小鸟的枝干古老的（ ）
二，句子加工间（仿照例句，自己在练笔本上写几句话）
1．例：小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
水果店里的水果可真多呀，有，有 ，有和，还有。
2.例：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（拟人句） 。
三、精彩回放（按原文填空）
1．大家不同、不同，来到学校，都成了。
2．同学们向在校园里欢唱的小鸟，向问好，向高高
的国旗敬礼。
课后拓展作业
各显其能 学完这篇课文，大家的收获可不一样哦！ 明明：我也要按照上学、上课、下课、文末点题的顺序写写我的学校！
东东：我要把课间活动的场面画出来！ 亮亮：
我想去图书馆查查少数民族资料，再把喜欢的**搜集下来！你一定也有许多收获，你的的天地任你驰骋！请用你的方式表达你的感受吧！
我们的民族小学》反思。
我们的民族小学》反思是一篇抒情散文。在教学本文时，我让学生了解我们各族儿童的团结友爱和他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
这样的情感要让学生自己去领会，自己去感受。学生是课堂教学的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。在教学过程中，我把学习的主动权交给了学生，让学生根据自己的需要去学习，自主讨论，自己感悟，给学生心灵放飞的权利，培养了学生的悟性、灵性。
语文人教版三年级上册1我们的民族小学5分钟练习
1 我们的民族小学第一课时。一 看拼音写词语。二 组词。三 连线。美丽的国旗好奇地走着。飘扬的小路愉快地敲着 绚丽的老师幸福地看着。敬爱的校园快速地生活着。古老的铜钟轻轻地嘻嘻。1 我们的民族小学第二课时。一 填空。1 描写窗外安静的句子是。2 写窗外的安静突出了。3 我们国家有个民族，其中少数民族...
人教版语文三年级上册《我们的民族小学》优质课导学案
1 我们的民族小学 一 自学检测案初识生字记忆字形 读正确 大约用时 分钟，自评等级 环节要求 静静阅读用心十注记忆字形尝试书写。1 自读学习目标。1 学会本课生字词，有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。2 通过语段学习，能运用言之有物的表达方法。2 结合 十注 静思默想，做好读书笔记，多读多记多积累...
人教版三年级语文上册《我们的民族小学》教案
课题与。1 我们的民族小学。教学内容教学。知识技能目标。过程方法。初步掌握根据语言环境区别读音和理解字义的方法。了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文比挨打的自豪和赞美。情感态度。之情，并受到民族团结的教育。教学札记。教学过程设计。预设教学路径第一课时。一 导入新课。1 创设情境，激趣导入。出示资...