期末质量模拟检测。
三年级语文。
考试时间120分钟，满分100分）
一、基础知识（30分）
一）、补全音节。（5分）
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劳累流淌翠鸟朝阳重叠。
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灵活思索衬衫嫉妒诚恳。
二）、看拼音写词语。（8分）
xùn sù cái jiǎn chèn shān jī hán jiāo pò
bēi cǎn xiàn mù zhuānɡ jià rì yuè rú suō
三）、将下列词语补充完整。（3分）
废（ ）忘无声如生。
迫在异口不（ ）手。
）（满目落英世（ ）名。
四）、给下列加点字选择正确解释，在括号里填上序号。（6分）
尽：完；达到极端；全部用出；用力完成；所有的；死亡。
1、英勇的战士和敌人同归于尽了。
2、写作文时，我的词语已经用得山穷水尽了。
3、我一定尽力帮你做好这件事。
4、她是我们班的班长，她非常尽职。
5、那是一件人尽皆知的事情。
6、大家要想尽办法节约用水。
五）、我会填表示动作的词。（5分）
1）翠鸟开苇秆，像箭一样过去， 起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在 ，水波还在 。
2）小镇的早晨是忙碌的。学生着书包着去上学，妇女着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁不少早点的个体户不停地着过往的人。
六）、找出下列语段中的错别字，并改正在横线上。（3分）
小姑娘烟了一口唾末，把水罐第给了这个过路人。这时突燃从水罐里跳出了七棵很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清撤又新鲜的水流。
二、句子训练。（10分）
一）、选择恰当的关联词语填在括号里。（3分）
尽管……还是如果……就…… 因为……所有……
1、（ 太阳离地球太远了，（ 我们看上去只有一个盘子那么大。
2、（ 它这样机灵，（ 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
3、（ 不立刻抢救，这个小姑娘（ ）会因为休克和流血过多而死去。
二）、按要求写句子。（7分）
1、克莱蒂微笑着用手拨开戒尺。（改为“把”字句和“被”字句）
2、要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改为陈述句）
3、载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。（缩句）
4、他今天一切所有的家庭作业都完成了。（修改病句）
5、人们寻找燕子。（扩句）
6、一颗小小的石头在地上。（改为拟人句）
三、积累应用。（14分）
一）、照样子，写成语。（4分）
1、含有颜色的成语，比如：姹紫嫣红。
2、含有方向的成语，比如：东张西望。
3、含有反义词的成语，如：大同小异。
4、寓言故事的成语，比如：揠苗助长。
二）、按课文内容填空。（8分）
1万紫千红总是春。（1分）
2、今夜露水重1分）
3长河渐落晓星沉。（1分）
4、谁言寸草心1分）
5、学了古诗《乞巧》，我知道“乞巧”是个古代节日，在农历又名 ，传说那天是和鹊桥相会的日子。（2分）
6、《亡羊补牢》告诉我们的道理是。
（2分）三）我的积累。（2分）
写出关于月亮的诗句。
写出关于珍惜时间的名言。
四、阅读短文。（15分）
一）课内阅读（5分）。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
1、这段话是写燕子的情景。（1分）
2、这段话采用了的修辞手法，“五线谱”指音符”
指2分）3、你认为“几痕细线”的“痕”能换成“根”吗？为什么？（2分）
二）课外阅读（10分）。
我的名字叫大树，是森林家庭中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境，我们特别“卫兵”像魔术师一样，有时变成“工厂”， 有时变成“机器”， 有时又变成了一种“特种板” …
我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。
我们大树的另一个本领是消音，噪音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树，却站在抗噪音的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。
你看我们的本领大不大。
1、给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
2、用短文中加点的词写句子。（2分）
3、根据短文内容填空。（2分）
大树是家庭中的一员，是人类的特别“ ”短文写了它的两个本领，第一个本领是第二个本领是。
4、噪音对人类有哪些危害？请在文中用“ ”画出有关语句。（2分）
5、日常生活中，大树还有哪些用途？请至少写出一种。（2分）
五、口语表达训练。（6分）
小明的同学文文上课时突然生病了，需要去医院。恰好小明的妈妈是医院的医生，老师要陪文文去医院，让小明给妈妈和文文的爸爸打**，请妈妈给文文看病，并将此事通知文文的爸爸。
小明的在**里应该怎么说？
给妈妈打**：
给文文的爸爸打**。
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