三年级上册数学第一单元《时分秒》导学案。
班级三年级主备人： 数学组审核人使用人 ：数学组。
学习内容：数学书页。
课题一：秒的认识。
学习目标：1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。
2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。
一、开心起航。
1．新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位（ ）
2．说一说，在哪些地方还用到时间单位秒。
3．你见过什么钟表上显示有秒。
二、开心**。
1、观察钟面，钟面有( )个小格，每两个数间是( )个小格． 钟面上最（）最（）的针是（）。秒针走1小格是（）秒。
2、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？（提示：分针走 （ 格，秒针走 （ 圈 。秒针走 （ 圈，分针走 （ 格 。）
2、秒针走 1圈是（ ）秒，分针正好走 （ 小格，由此得出1分＝ （秒。
秒能做什么？15秒能做什么？
分到底有多长呢？请你静静地**钟面上的秒针走一圈。
4、现在给你们1分时间， 看1分钟时间能做些什么？
三、开心收获：
1、在括号里填上合适的时间单位。
大约每天睡9（ ）穿衣服大约需要20（ ）
烧一壳开水大约需要25（ ）
2、人1分钟脉搏跳（ ）下，1分钟做（ ）道题，1分钟写（ ）个字。
3、深呼吸1次用（ ）秒，15秒内能深呼吸（ ）次。
从1数到30用了（ ）秒。
1分＝（ 秒，120秒＝（ 分。
4、绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些？
课题二：时间的计算。
班级三年级主备人审核人使用人。
学习内容：数学书4页。
学习目标：1.我要学会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。
2.我要学会一些有关时间的简单计算。
3. 养成爱惜时间的好习惯。
一、开心起航。
一）复习。1．钟面上有（ ）个小格，每两个数间是（ ）个小格。
2．时针从一个数走到下一个数是（ ）时，分针从一个数走到下一个数是（ ）分，秒针走一圈是（ ）分。
3．1时=（ 分 １分＝（ 秒。
二、开心**。
**一：自学课本第4页例1
2小时是（ ）分。
思路：1小时是（ ）分，2小时是2个（ ）分，是（ ）分。
3时=（ 分
思路：1分是（ ）秒，3分是3个（ ）60秒，是（ ）秒。
2分=（ 秒
思路： 1时=（ 分 60分是（ ）时，
240分=（ 时。
思路： 240分是（）个60分，也就是（ ）时。
**二：学习例2.
1．观察主题图钟表上所表示的时间，小明 （ 离家，（ 到校。小明从家到学校用了 （ 分 。你是怎样算的？
可以这样算：分针从 （ 走到 （ 走了 （ 大格，每大格是 （ 分，所以一共是 （ 分；也可以这样想：（ 减 （ 也就是 （ 分。
2．请小朋友计算下面经过的时间。
吃饭：7：15—7：35，吃了（ ）分。
锻炼：9：25—9：45，锻炼了（ ）分。
看书：3：10—3：55，看了（ ）分。
看少儿节目：5：40—6：00，看了（ ）分。
三、开心收获。
1、联系生活，连一连。
**台的新闻联播 1小时30分。
做眼保健操5分钟。
一集蓝猫三千问30分钟。
看一场电影20分钟。
2、填一填。
1时＝（ 分 １分＝（ 秒
3时＝（ 分 4分＝（ 秒
3分＝（ 秒120分＝（ 时。
180秒＝（ 分 1时40分＝（ 分
1分45秒＝（ 秒 70分＝（ 时（ ）分。
140秒＝（ 分（ ）秒
3、小红来到商店门前，商店还没有开门，他看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，他又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”
4、小明乘车去看望奶奶，她上午8：15出发，路上用了2小时，她什么时候到奶奶家？
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