三年级上数学时分秒导学案

发布 2020-11-23 11:38:28 阅读 2433

三年级上册数学第五单元《时分秒》导学稿。

课题一:秒的认识。

班级三年级主备人:审核人使用人。

学习内容:数学书页。

学习目标:1.使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒。2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。

学习重点:时间单位“秒”的认识,知道1分=60秒。

学习难点:让学生通过观察、**分与秒之间的关系,收集有关时间的信。

息,培养学生的实践能力。一、自主学习。

1、看教材59页,这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟,让我们一起来倒计。

时()5()(3)()2、新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间,我们就要用到比分更小的单位()。

3、说一说,在哪些地方还用到时间单位秒。4、你认为哪些钟表是可以计量“秒”。5、钟面上有()个小格,每两个数间是()个小格.

6、时针从一个数走到下一个数是()时.分针从一个数走到下一个数是()分.秒针走一圈是()分.

二、合作**、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)

1、请大家拨一拨你手上的钟面,你有什么发现?(提示:分针走()格,秒针走()圈。秒针走()圈,分针走()格。)

2、秒针走1圈是()秒,分针正好走()小格,由此得出1分=()秒分钟到底有多长呢?请你静静地**钟面上的秒针走一圈。4、现在给你们1分钟时间,看1分钟时间能做些什么?

三、过关检测:

1、在括号里填上合适的时间单位。

大约每天睡9()穿衣服大约需要20()烧一壳开水大约需要25()

2、人1分钟脉搏跳()下,1分钟做()道题,1分钟写(个字。

3、深呼吸1次用()秒,15秒内能深呼吸()次。从1数到30用了()秒。

1分=()秒,120秒=()分。

4、绕操场跑1圈,王刚用59秒,李月用了1分零3秒,谁快些?

课题二:时间的计算。

班级三年级主备人:审核人使用人学习内容:数学书62页学习目标:

1.学生会根据1时=60分,1分=60秒进行简单的换算。2.学生学会一些有关时间的简单计算。3.养成爱惜时间的好习惯。

学习重点难点:掌握时间单位之间的简单换算。求经过的时间的方法。

一、自主学习。

一)复习。1、钟面上有()个小格,每两个数间是()个小格。

2、时针从一个数走到下一个数是()时,分针从一个数走到下一个。

数是()分,秒针走一圈是()分时=()分1分=()秒(二)自学课本62页2小时是()分。

思路:1小时是()分,2小时是2个()分,是()分。3时=()分思路:3分=()秒。

思路:1分是()秒,3分是3个()60秒,是()秒。2分=()秒。

思路:1时=()分240分=()时。

思路:60分是()时,240分是()个60分,也就是()时180秒=()分。

二、合作**交流展示。

1、、学习例2.

观察主题图钟表上所表示的时间,小明()离家,()到校。小明从家到学校用了()分。你是怎样算的?

可以这样算:分针从()走到()走了()大格,每大格是()分,所以一共是()分;也可以这样想:()减(),也就是()分。

2、请小朋友计算下面经过的时间。

吃饭:7:15—7:35,吃了()分锻炼:9:25—9:45,锻炼了()分看书:3:10—3:55,看了()分。

看少儿节目:5:40—6:00,看了()分。

三、课堂检测。

1、联系生活,连一连。

**台的新闻联播1小时30分做眼保健操5分钟一集蓝猫三千问30分钟看一场电影20分钟。

2、填一填。

3时=()分4分=()秒4时=()分3分=()秒5时=()分8分=()秒。

1时=()分1分=()秒120分=()时180秒=()分1时40分=()分1分45秒=()秒70分=()时()分140秒=()分()秒。

3、小红来到商店门前,商店还没有开门,她看到营业时间牌上写着早9:00开门,晚8:00开门,她又看看自己的手表,心想:“现在才8:40,到开门的时间我还要等多久呢?”

4、小明乘车去看望奶奶,她上午8:15出发,路上用了2小时,她什么时候到奶奶家?

课题三:《时间计算的练习》导学案。

班级三年级主备人:审核人使用人。

学习目标:1、记住时间单位的进率,会正确的换算。2、能准确的求出经过的时间。一、自主学习。

1、我们学过的时间单位有()、和(),其中()是最小的时间单位。

2、钟面上有()个大格,有()个小格。时针走一大格是(),分针走一小格是()分。

3、时针走一大格,分针正好走()圈。

时=()分1分=()秒4分=()秒。

3时=()分240分=()时120秒=()分。

二、合作**、交流展示(1)填空。

1分10秒=()秒1时30分=()分1时15分=()分76分=()时()分95秒=()分()秒60分=()时(2)在()里填上合适的时间单位。

1.一节数学课上了40()。

2.**电视台新闻联播时间大约是30()。3.小强跑100米需要13()。4.小惠每天晚上睡了9()。谁游得最快?快多少?

3)比较大小“<”

1时40分()100分60分()1时10分2时30分()150分300分()3时。

240秒()4分1分12秒()80秒。

4)三年级游泳测试100米蛙泳成绩。小强用2分28秒,小刚用3分5秒,谁游得最快?快多少?

5)小明每天早晨7:35到学校,他从家到学校要走15分钟,他应该在几时几分从家出发?三、课堂检测。

1、填空。2分=()秒70分+10分=()时()分2时-30分=()分180秒=()分。

1分-40秒=()秒85秒=()分()秒2、我是小法官。

分钟走一圈经过的时间是60秒钟面上时针走得最慢钟面上分针走一大格是5分钟,时针走一大格是1时…()4时零5分写作:4:5相邻的两个时间单位间的进率是60。

……3、把下列时间用“<”连起来。

1时60秒50分半时<<<

四、拓展延伸。

1、()时整,时针、分针重合。()时整,时针、分针组成一条线。

)、(时整,时针、分针组成直角。

2、一列火车8:30从南京开往上海,需要2小时20分,在路上晚点25分,火车什么时候到达上海?

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