32 *快乐国奇遇记。
课型：自主预习+合作展总课时：一课时学习小主人：示。
学习目标：1.会认“宴”“邀”等10个生字，正确理解“爽快”“苦恼”等词语。
2.了解皮诺曹在快乐国所经历的奇异遭遇，认识到他是一个没有主见，非常贪玩和愿意改正错误的孩子，具有天真纯洁的品质。（重点）第一站——自主学习。
1.自由朗读课文，画出生字，自学生字、新词。2.“记”是什么意思？在文章中指什么？
3.默读课文，想想课文主要讲了一个什么故事。
4.找出故事中的人物，用图示表示他们之间的关系。第二站——合作**。
1.皮诺曹是怎样被“小灯芯”说动去快乐国的？从这点上看，皮诺曹是个什么样的孩子？
2.从皮诺曹与“小灯芯”的对话中，你看出他的态度有哪些变化？想一想，这些变化说明什么？
3.皮诺曹在快乐国里生活得怎样？他是怎样脱险的？从中可以看出他是一个怎样的孩子？
第三站——冲关检测选词填空。
愿望盼望期望。
1.皮诺曹一直( )着这一天。2.孩子，你的( )就要实现了！3.这是家长对我们的( )参***。
第三站：1.盼望2.愿望3.期望。
第1页。
三年级下语文导学案 快乐国奇遇记语文s版
32 快乐国奇遇记。课型 自主预习 合作总课时 一课时展示学习目标 1.会认 宴 邀 等10个生字，正确理解 爽快 苦恼 等词语。2.了解皮诺曹在快乐国所经历的奇异遭遇，认识到他是一个没有主见，非常贪玩和愿意改正错误的孩子，具有天真纯洁的品质。重点 第一站 自主学习。1.自由朗读课文，画出生字，自学...
S版三年级语文下册32快乐国奇遇记 导学案
32 快乐国奇遇记。教学目标 知识与技能。指导学生独立阅读这个生动有趣的故事，激发学生阅读的兴趣，掌握阅读童话的一般方法。引导学生读懂课文，了解课文的主要内容，体会主人公的思想感情，并从中认识主人公的道德品质。辅导学生认识课后的 个生字，理解相关的词语。过程与方法。自读法，小组合作 情感 态度与价值...
三年级语文下册快乐国奇遇记1教案语文S版
快乐国奇遇记。内容简析 本文是一篇略读课文。讲述的是一个木偶 皮诺曹与一群不爱学习，十分贪玩的孩子，被诱骗到快乐国，在那里，他们经历了尽情玩耍 由人变驴 被卖 挨打 摔瘸 惨遭淹溺 险些丧命的磨难，最后跳水逃走的奇异遭遇，说明皮诺曹是一个没有主见，非常贪玩，但决心改正错误的孩子。课文选自著名童话 木...