第四单元。
一、听写第四单元的生字和词语。
会认的字：怒暮燥雅昆播吻致试验证阻测括误途陌超阅固调皇俄拜肩臂膛腹肠胃脊
争奇斗艳(zhēngqídòuyàn) 芬芳(fēnfāng)迷人(mírén) 留心(liúxīn) 艳丽(yànlì)苏醒(sūxǐng) 湿度(shīdù) 密切(mìqiè) 关系(guānxì)娇嫩(jiāonèn) 适宜(shìyí) 适应(shìyìng) 展示(zhǎnshì)需要(xūyào) 昆虫(kūnchóng) 传播(chuánbō) 植物学家(zhíwùxuéjiā)
修筑(xiūzhù) 陆续(lùxù) 大致(dàzhì)
14 无论(wúlùn) 试验(shìyàn) 纸袋(zhǐdài) 证实(zhèngshí)
飞散(fēisàn) 几乎(jīhū) 大概(dàgài) 减少(jiǎnshǎo)
阻力(zǔlì) 遥远(yáoyuǎn) 推测(tuīcè) 包括(bāokuò)
检查(jiǎnchá)迷失(míshī)准确无误(zhǔnquèwúwù) 沿途(yántú)
确确实实(quèquèshíshí)超常(chāocháng) 记忆力(jìyìlì) 本能(běnnéng)
15 名堂(míngtáng)浪费(làngfèi)镜片(jìngpiàn)看守(kānshǒu)
定时(dìngshí)清闲(qīngxián)放大镜(fàngdàjìng) 细微(xìwēi)
阅读(yuèdú) 随意(suíyì) 调节(tiáojié) 简单(jiǎndān)
显微镜(xiǎnwēijìng)挤来挤去(jǐláijǐqù) 微生物(wēishēngwù) 拜访(bàifǎng)玩具(wánjù)
二：写一写：
zhēngqídòuyàn) (fēnfāngmírén) (liúxīn) (yànlì)(sūxǐng) (shīdù) mìqiè) guānxì) jiāonèn) (shìyí) shìyìng) (zhǎnshì)(xūyào)(kūnchóng) (chuánbō) zhíwùxuéjiā)(xiūzhù) lùxù) dàzhì)
14 (wúlùn)(shìyàn)(zhǐdài)(zhèngshí)
fēisàn) (jīhū)(dàgài) (jiǎnshǎo)
zǔlì)(yáoyuǎn) (tuīcè)(bāokuò)
jiǎnchá) mí shī)(zhǔnquèwúwù) yántú) quèquèshíshí) chāocháng)
jìyìlì) běnnéng)
15 (míngtáng(làngfèi)(jìngpiàn)
kānshǒu)(dìngshí)(qīngxián)
fàngdàjìng) (xìwēi)(yuèdú) suíyì) tiáojié) jiǎndān)(xiǎnwēijìng)
jǐláijǐqù)(wēishēngwù) bàifǎng)
wánjù)
三：多音字注意并组词。
鲜强种传背号闷几尽调待看观薄都哄着藏
四、理解课文。
1.凌晨四点，牵牛花吹起了五点左右，艳丽的蔷薇七点中午十二点左右下午三点傍晚六点，（ 夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右植物开花的时间，与和有着密切的关系。
2.听说蜜蜂有（ ）的能力，（ 飞到**，它（ ）可以飞回原处。
）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（ 它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ 一种我无法解释的本能。
3.如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 （ 如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（ ）
从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？
法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。4.《玩出了名堂》中的“小人国”指的是居民”指的是（ ）玩具”指的是（ ）读了列文虎克的故事，我知道了学了这篇文章，我知道都是微生物。
5.读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（ ）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点他看见路上有骆驼的脚印就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（ ）右边有一些（ ）就知道还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（ ）所以知道它。
6.（ 观察带齿的草叶，发明了（ ）牛顿观察落地的苹果，发现了观察水烧开后的茶壶，发明了（ ）详见语文园地四宽带网）
五、比较组词。
坪评苹） (辨辫瓣) （躁燥操） （饿娥俄） （具真）
侧测） （正证） （湿温） （简筒） （访坊） （插播） （蜜密）
六、近反义词。
13课：近义词：绽开— 灼烧— 观察— 适宜— 大致— 舒展— 苏醒—艳丽—
反义词：艳丽— 醒— 密切— 干燥— 苦涩— 舒展— 苏醒—
有意－ 往往－ 内－ 湿－
14课：近义词：希望— 辨认— 寻找— 证实— 宝贵— 抛弃— 推测— 超常— 确确实实—
反义词：减少— 超常— 陌生— 抛弃— 遥远— 希望— 逆风—
15课：近义词：看守— 随意— 清闲— 拜访— 调节— 观察— 欣赏—
反义词：细微— 简单— 浪费— 全新— 伟大— 闲－ 简－
16课：近义词：果真— 指点— 跛— 忿忿— 究竟— 详细— 细小—
反义词：容易— 深— 详细— 生气— 左— 不紧不慢— 光滑—
七、练习。1、“月”旁的字一般和（ ）有关，例如（）。
“ ”旁的字一般和（ ）有关，例如（ ）
“”的字一般和（ ）有关，例如（ ）
以上两道题目自己举例。
2、照样子改写句子。
例：我拿出了一本练习册。 我把一本练习册拿出来了。
1)．商人找到了骆驼。 商人把骆驼找到了。 骆驼被商人找到了。
2). 我写完了作业。
3).我打扫干净了教室。
3、填上适当的量词。
一( )显微镜一( )本能一( )小蜜蜂一( )图画。
一( )汗水一( )骆驼。
4、默写语文园地四读读背背。
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