第二单元复习检测。
一、 基础自查。
1、 读：读熟课文，读准二类字。
2、 写：会写一类字词及每课课后题。
3、 背：l5（1-3段）及园地二读读背背。
二、 能力闯关。
1、按要求完成内容。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。①
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个泡泡。②
翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。③
翠鸟叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。④
．按顺序重新排列。
．找出描写翠鸟动作的词。
. 找出比喻句：
你能自己再写一句吗？
从这几句中可以看出翠鸟飞行和抓鱼的动作特点是。
2、我读我做。
春天。大自然有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，稻香菊开的秋天，松青雪白的冬天。不过，我最喜欢的还是春天。
春天的风，是柔和的，他像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服，春风还吹开了山间的小溪，“哗、哗、哗”，小溪唱着欢快的歌不停地流着。
春天的雨，是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦，春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人歌曲。看，路边的野花，展露了初春的绚丽。
田间的小草，萌发了初春的新绿，向人们展示着初春的生机和活力。
春天的田野是充满希望的。田间路旁绿水奔流，柔嫩的柳树挥动着绿的手臂，飘下团团柳絮。几只燕子呼朋唤友，贴着水面箭似地掠过去，又飞起停在电线杆上。
好一派五彩缤纷的春色啊！我爱大自然，更爱这万紫千红的春天。
1.短文比较简洁地写出了四季的特点，春天是夏天是秋天是冬天是（ ）
2.从文中看，作者最喜欢的是（ ）具体写了（ ）是柔和的；（ 是（ ）的；（ 是（ ）的、
3.文中你认为哪一个句子写得最好，请用“﹏﹏画出来。
4.照样子，写几个词语。
亮晶晶金灿灿。
三、习作反思。
这一单元习作我写的是 ，得分为 ，我觉得优点是需要改进的地方是。
四、 阅读拓展。
这一单元以爱护周围的环境为主题，课外我又读了。
在这一单元课内外的。
学习中我的收获是。
三年级语文下册第二单元复习
一 课文背诵 5课 6课 7课。二 课后题。页 下面每组句子中的两个句子，哪个写得好，好在 1 翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。w w w x k b o m 答 第二句写得好，因为 鸣声 比 叫声 更准确，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。贴着水面疾飞 生动地表现了翠鸟动作轻盈...
三年级下册语文第二单元复习
2013年三年级下册语文第二单元复习资料。三年级下第二单元复习资料。重点掌握知识一 语文园地二 清对浊廉对贪功对罪正对偏生对死好对坏悲对喜 奖对罚优对劣善对恶勤对懒黑对白宽对窄丑对美 古诗名句 描写景物 春天的诗句 万壑树参天，千山响杜鹃 王维 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂 王维 雨里鸡鸣一两家，...
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