三年级上册。
语文期末复习资料。
小学语文期末测试题型主要分基础知识、阅读和写作三部分。
基础知识主要会测试拼音、汉字、词语、句子四个板块。
测试形式常用的有：看拼音写汉字、选择汉字的正确读音、多音字组词、同音字或形近字组词、成语填空、近反义词、仿写句子、改写句子、根据课文内容填空等。
阅读一般会有课内选段和课外选段之分。很多家长总觉得孩子的阅读和写作能力欠缺，觉得这些地方是丢分的“重灾区”。其实这是一种错觉。
只要仔细看题就会发现，所有的阅读题就是前面基础知识的一个浓缩版，可能题型上有互补，但是仍然跑不出上述基础知识的那些形式。并且细心的考生还会发现，阅读题的答案大部分都在文章里，所以阅读题目是检验孩子学习习惯和阅读习惯的。
环节1：生字！
建议家长每天给孩子听写生字，并且出简单的看拼音写汉字的小卷子。而且“看拼音写汉字”还得先读准才能写对，注意纠正因读错而写错的字。
环节2：读课文！
做到听完上句就能接出下句。
环节3：学会读题，读懂题意再动笔！
环节4：一定要多读书！
三年级上册语文期末复习知识点。
第一单元。1《让我们荡起双桨》
本课是一首儿童歌曲的歌词，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。
重点词语。双桨白塔四周红墙洒水悄悄愉快安排。
近义词凉爽-凉快愉快-愉悦环绕-围绕。
反义词凉爽-闷热。
红领巾：少先队员谁：指中国共产党。
阳光：是指党和祖国人民对少先队员的关怀。
小船儿轻轻飘荡在水中···出现了三次，是反复的写法。
表现了少先队员轻松愉快的心情。
水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”这句话把鱼当作人来写，拟人句。
2《学会查“无字词典”》
重点词语。检查词典聪明突然波涛岩石。
骄阳似火山崩地裂意味深长惊涛拍岸烈日当空。
无字词典”指的是生活里的学问。
有字词典”指新华词典等工具书。
学会查“无字词典”学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。
3《古诗两首》
重点词语。钟声岸边石径寒霜停泊。
忧愁苏州城市寺庙。
山行》《枫桥夜泊》都写的是秋天。
山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。表现了诗人对大自然美景的热爱之情。
表示秋天的词语寒山、枫林、霜叶。
1、寒山：深秋时节的山。 2.径：小路。 3.石径：石头小路。
4.坐：因为。 5.于：比。 6.红于：比……还红。7、斜：曲折。
8.白云生处：白云飘浮的地方。
9.霜叶：被秋霜打过的枫叶《枫桥夜泊》写的看到的景物：
月落、霜天、江枫、渔火、古寺、渔船，听到的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江独钓图。
表现了诗人孤寂忧愁的思想感情。
泊：停船靠岸。
4《做一片美的叶子》
重点词语。做工发现乳汁奉献整体输送。
形态各异冬日飘零。
近义词茁壮-强壮葱翠-青翠。
本文是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美、内在之。在由物及人，由“大树”“叶子”想到了人，人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献、立足本职的精神。
为了我们的大树，做一片美的叶子吧”中：
叶子”指生活在这个社会上的每个人。
大树”指的是我们的生活、社会、国家等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。
回归大树地下的根”这句话让我想到成语：叶落归根。
形态各异--是指找不到两片相同的叶子。
相同的工作---把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
练习 1大雨滂沱夕阳西下一帆风顺。
草长莺飞连绵不断湖光山色。
根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根。
夜书所见。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
第二单元。北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。
5《大荒的秋天》
重点词语。北大荒银灰抖动大豆波纹燃烧山岭摇铃。
茫茫映照顿时脸庞赞美挺拔。
一碧如洗热闹非凡五彩斑斓。
1、本文主要写了北大荒的自然风光和丰收景象。在写自然风景时，主要写了天空一碧如洗、小河清澈见底、原野热闹非凡。
2、文章第四自然段构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。具体从大豆、高梁和榛树叶子这三个方面来描写的，从“笑声”和“演唱”可以看出人们喜悦的心情。
6《西湖》重点词语。
素有连绵浓淡犹如漂浮。
格外掩映一般起初美妙。
人间天堂层层叠叠连绵起伏心旷神怡夜幕初垂。
明月东升清风徐来。
1、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。（比喻句）
岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。（比喻句）
会用犹如、宛如造句。
2、要求必须会背诵第2和第4自然段。
7《拉萨的天空》
重点词语。纯净视线不忍晶莹建筑圣地窗帘。
湛蓝雄伟透亮对照明洁壮丽。
重点句子。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；
有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
1、拉萨被称为“日光城”，是因为拉萨全年无雾，阳光充足。
2、“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。”这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝。
3、写景文概括内容的方法：抓住文章的总起句，总结句。
4、要求必须背诵全文。
练习 2高堂广厦玉宇琼楼。
错落有致曲径通幽。
千岩竞秀万壑争流。
目不暇接美不胜收。
第三单元。概括主要内容的方法：拓展文题，加上起因、经过、结果。
8《蒲公英》
重点词语。绒球降落嘱咐沙漠迷惑泥巴富翁。
金光闪闪银花朵朵波光粼粼竞相开放。
金灿灿黑黝黝。
1、通过学习《蒲公英》这篇课文，我明白了：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。
2、要求必须会背诵第2和第4自然段。
9《三袋麦子》
重点词语。麦子一份压迫食品保存防止拜访。
仍然抚摸迫不及待憨厚可爱。
1、 在《三袋麦子》中，我们认识了憨厚可爱的小猪，勤劳节俭的小牛，聪明能干的小猴。
2、土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子，他们处理方式各不相同：憨厚可爱的小猪把麦子做成了各种各样的食品；
勤劳节俭的小牛把麦子保存好，慢慢吃；
聪明能干的小猴把麦子全种下了地。
我最赞成小猴的做法，因为他非常有远见。如果是你，你会怎么做？
10《哪吒闹海》
重点词语。一件巨浪摇晃夜叉随即扔掉纵身原形。
称霸一方兴风作浪胡作非为。
1、在《哪吒闹海》中，我们认识机灵勇敢的小哪吒，胡作非为、兴风作浪的东海龙王父子、仗势欺人的夜叉。
2、《哪吒闹海》：学习哪吒不畏**、敢于和恶势力做斗争的精神。
练习 3雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出。
鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟。
1、要求必须会背诵《晨牧》
第四单元。11《第八次》
重点词语。侵略打仗受伤磨坊信心招集抵抗。
唉声叹气。1、《第八次》本课是一篇寓含深刻道理的写了布鲁斯英勇抗击。
侵略军，但屡败屡战，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。
告诉我们：告诉我们失败后只要不失去信心，坚持不懈，就一定能成功的道理。我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。
2、 布鲁斯成功的原因是具有屡败屡战、不懈斗争的精神。
12《卧薪尝胆》
重点词语。表示奴仆消灭免除建议柴草努力。
万般无奈免除后患报仇雪恨卧薪尝胆转弱为强。
1、《卧薪尝胆》本课是一篇寓含深刻道理的历史故事，写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。告诉我们：告诉我们只有刻苦自励，发愤图强，才能取得胜利的道理。
2、我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。骄兵必败的夫差。
3、“卧薪”的意思是睡在柴草上，“尝胆”的意思是品尝苦胆，“卧薪尝胆”现在形容刻苦自励，发奋图强。
4、越王勾践受到的屈辱：穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨。
受到的耻辱：兵败会稽。
13《世界上第一个听诊器》
重点词语。诊断仔细分析效果形状。
异常缓步发现研究。
1、《世界上第一个听诊器》主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器，是一篇科学故事。
2、故事告诉我们：只要善于观察，勤于思考，就能有所发现、有所创造的道理。
3、我们认识了善于观察、勤于思考的雷奈克。
4、雷奈克医生发明听诊器的经过：
法国医生雷奈克受孩子玩跷跷板的启示，做出了听诊器。他先把一本笔记簿卷成筒儿用来听诊，以后，他又发现空心木管听诊效果更好，于是，他把空心木管的两端做成喇叭状，这就成了世界上第一个听诊器。
练习 4忍辱负重以屈求伸发奋图强。
救亡图存催人奋进羽翼丰满。
1、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，是非经过不知难。
2、留言条，必须掌握留言条格式。
第五单元。14《东方之珠》
深浅沐浴舒服剧场精彩热闹商店。
浪平沙细举世闻名碧波荡漾开怀大笑。
鳞次栉比琳琅满目**如潮五颜六色奔流不息。
1、《“东方之珠”》一课采用了“总——分——总”的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。
2、第五自然段的中心句是“一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。”这一自然段采用比喻的手法重点描写了港湾的灯光和马路上的车灯。其中“奔流不息”的息是停的意思。
3、背诵全文。
15《小露珠》
重点词语。夜幕降临珍珠植物俊俏。
穿戴一股袭来吹奏光彩熠熠生机勃勃。
1、《小露珠》中之所以动物和植物都喜欢小露珠，是因为小露珠不仅外表美，而且心灵美。
2、本文中的“珠宝”指小露珠。小露珠像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润。
3、背诵全文。
16《石榴》
重点词语。抽出仿佛甚至肚皮扒开。
喜讯甘甜急切张望。
驰名中外郁郁葱葱晶莹透亮清爽无比红白相间。
1、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。这篇文章按照时间顺序描述了石榴树抽枝——长叶——开花——结果的过程。表达了我对家乡的石榴园的喜爱之之情。
2、花越开越密越开越盛，不久便挂满枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。这两句运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了石榴花开得很盛。
比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花写得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊。
3、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
拟人：把石榴当作人来写。生动形象的表现了石榴惹人喜爱的样子，流露出作者的喜爱之情。
苏教版语文三年级上复习
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