苏教版三年级 上 语文期末分类复习 五

发布 2020-11-24 14:38:28 阅读 2760

13.分类复习(五)

篇章阅读。一)冬

金色的秋天过去了,冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。

那不畏严寒的青松,昂着头屹立在风雪中,它的叶子仿佛更加翠绿了;蜡梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵,散着清香。

早晨,一觉(jué jiào)醒来,所有窗户的玻璃上都结了一层冰花,那一簇簇的冰花组成了一幅幅(fú fù)奇异的图案。有的像群山,有的仿佛(fó fú)是奔驰的骏马,还有的酷似活泼(bō pō)可爱的小动物……

外面是一片冰清玉洁的天地,鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从天空中飘落下来,地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了,太阳露出了笑脸,金色的阳光映着白茫茫的雪地,大地和万物融为一体,变成了粉妆玉砌的世界。

一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。

冬天是寒冷而漫长的,然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐。

1.用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。

2.在文中找出下列词语的反义词。

轻松温暖短暂( )

3.填一填。

窗户的玻璃上结的一层冰花,人们称它为短文中分别把这种冰花比作了我观察到的冰花有的像 ,有的像还有的像 。

4.孩子们会在雪里怎样玩耍?请在第五自然段的上填上合适的内容。

5.一年四季中你喜欢哪个季节?为什么?请用两三句话把你的感受写下来。

6.读了文中画“ ”的句子,你会想到哪些描写梅花的诗句?选择一句写下来。

二)幻想家

在南极洲,企鹅成群地居住海边。他们身穿黑“衣”,头戴黑“帽”,肥胖的身躯走动起来摇摇摆摆,一个个好像大腹便便、身穿燕尾服的绅士。他们常常站在冰面上,抬起脑袋东张西望,好像等待着什么。

一只海燕飞来,问道:“你们究竟在等待什么呀?”

我们要周游全世界!”其中的一只大企鹅腆起大肚皮答道,“我们想,要是开过来一条美妙无比的大船载着我们,这个理想就实现了。”

海燕说:“大海连通世界各地,你们不是都会游泳吗?何必站在这里干等呢?”

那……多累呀!”那只大企鹅不高兴地嘟囔(nāng)着,他的同伴也都不高兴地扭过头去。

不然,你们也可以飞嘛!”海燕热情未减,又建议说,“你们也是鸟,都长着两只翅膀!”

这一说,企鹅面面相觑,顿时哑口无言了。原来,由于他们懒得飞翔,天长日久,两只翅膀变得光秃秃的,像船桨一样,再也飞不起来了。

海燕叹了口气说:“你们想周游世界,却懒得游泳,又把飞翔的本领忘得精光,那么,也只好就这样等着了!再见,可敬的幻想家们!”说完,展翅飞向辽阔的海洋。

千万年过去了,直到今天,那些企鹅还成群结队地站在南极洲的冰面上,东张西望地等候着,企望有一只大船来接他们去旅行。

企鹅,这个名字,大概就是由此而来的吧!

1.根据意思,从短文中找出相应的词语。

a.惊讶得说不出话来。

b.表示有很多人或物聚集在一起。

c.东看看,西看看,形容注意力不集中。

2.“他们常常站在冰面上,抬起脑袋东张西望,好像等待着什么。”企鹅在等待什么?

3.海燕建议企鹅:要实现自己的愿望可以但企鹅还可以但企鹅。

4.“千万年过去了,直到今天,那些企鹅还成群结队地站在南极洲的冰面上,东张西望地等候着,企望有一只大船来接他们去旅行。”企鹅的愿望会实现吗?读了短文,你想对企鹅说些什么呢?

三)海边的小女孩

辽阔的海滩上,潮水退了。

一个拾贝壳的渔家小女孩,明亮的黑眸(móu)子搜索着彩色的贝壳。

突然,她停住了脚步。

—在脚下的沙滩上,一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳,无情地蒸(zhēng)发着泥洼里的海水,小鱼在干涸(hé)中痉(jìng)挛(luán)。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜(lián)悯(mǐn)。

她弯下了腰,小心翼(yì)翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻轻舒了一口气,直起腰,慢慢地,一步一个脚印地走向海边。

小鱼被送进了大海。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里,好似奔向美丽的生活花园和她不能离开的美妙世界。

小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩,她脸蛋上那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

1.写出下列词语的近义词。

辽阔停滞搜索( )

2.根据意思从文中相应的词语。

1)宽广、空旷,一望无际的样子。

2)形容举动十分慎重,一点不敢大意。

3.文中有三处对小女孩的目光进行了描写,先用横线画出来,再想想分别表现了小女孩怎样的心情。

第一次表现了小女孩的心情,第二次表现了小女孩的心情,第三次表现了小女孩的心情。

4.你认为这是一位怎样的小女孩?请你写一句赞美小女孩的话。

四)丢掉了一天

一位同学来找维佳的哥哥。他把帽子朝椅子上一摔,说:

我这一天算丢掉了!”

等那位同学走了以后,维佳问他的哥哥:

怎么会把一天丢掉了呢?难道每天不都是一样的吗?”

每天在时间长短上都是一样的。”哥哥说,“可按做的事情多少来说,并不是每天都一样。如果一个人在一天时间里,什么有益的事也没做,什么东西也没学到,知识也没有比昨天增加,这一天就算丢掉了。

”从此,每当**睡觉的时候,维佳就把他所做的事讲给哥哥听,并且总要问上一句:

1.照样子,写词语。

长短多少。2.“丢掉”在这里是的意思。“丢掉了一天”就是。

3.下列和“难道每天不都是一样的吗?”意思相同的一句是。

每天都是不一样的呀!

每天都是一样的呀!

每天不一定是一样的呀!

4.维佳每天都要问哥哥一句什么话?请写在文中的横线上。

5.怎样才能不丢掉每一天?

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