(60分钟内完成满分100分)
第一部分基础积累与运用。
一、 我会看拼音，写词语，还是小小书法家。
jiě shì kòng xguāi qiǎo
xiōng yǒu chéng zhwàn zǐ qiān hóng
二、我会比一比，再组词，火眼金睛辨对错。
稻( )衬( )海( )载( )裂( )蹈( )村( )悔( )裁( )列( )
三、我能把词语补充完整。
专心( )落英而不舍。
孜孜山( )岭 ( 忘食。
四、我能在( )里填上合适的词语。
清澈见底的( )慢慢地( )美丽的( )温和地( )一( )金光一( )赞歌一( )珍珠一( )斧头。
五、我能写出加横线词的反义词。
1、虚心使人进步，骄傲使人( )
2、只有不怕失败的人，才能获得( )
3、学习一定要认真，来不得半点( )
4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，( 了损害集体利益的现象。
5、他长得很矮小，不像他的哥哥那样( )
6、大树吸进的是二氧化碳，( 的是氧气。
六、我能把下面句子换个说法，不改变原来的意思。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.杨桃怎么能画成这个样子？
2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。
3.听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
4.这是我最喜欢的那本书。
七、我能把课文内容补充完整。
1、荷花已经开了不少了，荷叶( )的，像一个个( )的大圆盘。
2、( 无边光景一时新。
3、碧玉妆成一树高，万条( )
4、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像( )过来，形成了光彩夺目的春天。
5、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是( )看的。我们( )看到是什么样的就画成什么样。
八、相信这段时间你又从积累了很多名句，请把它们补充完整吧。
1、少壮不努力，(
2、穿花蛱蝶深深见， 。
3、( 白首方悔读书迟。
4、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
5阴阴夏木啭黄鹂。
6、雨里鸡鸣一两家， 。
7、亲身下河知深浅， 。
第二部分：阅读积累与运用。
一)阅读语段，回答问题。
于是，政(zhan zhang)府通过电视和广播呼吁人们立即(jí jì)行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬(yīng yìng)的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间(jiān jiàn)岩缝(f?ng fang)里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。
她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
列车开动了。载(zài zǎi)着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
1、文段选自 。
2、用横线画出文中正确的读音。
3、我会填：
)白雪 ( 山路 ( 大雪( )燕子脸冻得( )手冻得( )
4、贝蒂“不在乎”的是 。
5、读一读划横线的句子，说说你从中体会到什么？
6、第二自然段的主要内容是：
7、你喜欢贝蒂这个小姑娘吗？如果你见到她，会对她说什么？ 答 ：
二)课外阅读。阅读短文，回答问题。
爱读书的孩子最美丽。
爱读书的孩子是最有出息的孩子。”爸爸妈妈常常这样叮嘱我。古今中外，哪一个取得成就的人不爱读书？
是读书让我们对这个世界，甚至对这茫茫宇宙，有了进一步的认识：是读书让他们获取了丰富的知识，走上成功的道路。读书就是他们求知的动力，是他们通往成功的铺路石。
爱读书的孩子是最富有的孩子。”我的语文老师最爱这样说。书能让我们悟出很多道理。
我们还可以从《当代小学生》、《共擎朝阳》等书刊中，受到情感的陶冶、智慧的启迪？读书就是获得人生财富的一个途径。
爱读书的孩子是最美丽的孩子。”我和小伙伴都这么说。通过《爱的教育》，我知道了爱是伟大的，爱是美好的，爱能融化一切。
《一个小学生的美丽人生》告诉我们人们的生命不是平淡无奇的，我们应该用心、用爱创造出自己的精彩。
一(段段篇篇句句)动人的话，一(段段篇篇句句)哲理的片段，一(段段篇篇句句)优美的文章，洗涤了我的心，使我变成心灵纯洁的人，一个美丽的人。
书就像海浪，每一个浪的背后都蕴藏着无价之宝，就让我们一起来挖掘这些宝藏吧。
1.读短文填空。
爸爸妈妈说：“爱读书的孩子 。”语文老师说：“爱读书的孩子 。”我和小伙伴们说：“爱读书的孩子 。”
2.用“3.你爱读书吗？请用简短的几句话向大家推荐你喜欢的一本书。
4. 读完短文你有什么收获？
第三部分：习作。
你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？这一次作文请写一写你自己，可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点，向别人展示一个真实的你，写完以后不要忘了加个题目哦，如：
这就是我，爱哭鼻子的女孩，我给自己画张像？
答案：第一部分基础积累与运用。
一、我会看拼音，写词语。(每字0.5分，共10分)荡漾、莲蓬、蜻蜓、受益无穷、裸露、羡慕、安慰、南辕北辙。
二、我会比一比，再组词。(每词语0.5分，共5分)略。
三、我能把词语补充完整。(每词语1分，共6分)专心致志、落英缤纷、锲而不舍、孜孜不倦、崇山峻岭、废寝忘食。
四、我能在( )里填上合适的词语。(每括号0.5分，共4分)一(束/道)金光、一(支/首)赞歌、一(串)珍珠、一(把)斧头。
五、我能写出加点词的反义词。(每词语0.5分，共3分)落后、成功、马虎、批评、高大、呼出。
六、我能把下面句子换个说法，不改变原来的意思。(每个句子1分，共4分)
1.杨桃不能画成这个样子。2.
作为一名少先队员，我们不能嘲笑那些身体有残疾的人。3.因为听到弦响，心里很害怕，所以拼命往高处飞。
4.这不是我最喜欢的那本书吗？
七、我能把课文内容补充完整。(每题1分，共5分)1.挨挨挤挤、碧绿2. 胜日寻芳泗水滨3.万条垂下绿丝绦4.赶集似的聚拢来5.从什么角度应该相信自己的眼睛。
八、(每空1分，共7分)1.老大徒伤悲2.点水蜻蜓款款飞3.黑发不知勤学早4.花盆里长不出苍松5.漠漠水田飞白鹭6.竹溪村路板桥斜7.亲口尝梨知酸甜。
第二部分：阅读积累与运用。
一)阅读语段，回答问题。(14分)1、《燕子专列》(1分)，2、zhang jí yìng jiān fang zài (每个0.5分，共3分)3、皑皑的坚硬的满天飞舞的冻僵的通红僵硬(每空0.
5分，共3分) 4、贝蒂“不在乎”的是她的脸冻得通红，手冻得僵硬 ，因为她只想着自己能多救些燕子 。(每空1分，共2分)
5、( 2分)人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。
6、写贝蒂不怕困难，一个人救护了十几只燕子。(1分)
7、( 2分)答 ：(1)我喜欢贝蒂这个小姑娘 。(2)我想对她说：“你真是一个有爱心的人。”
二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(12分)
1.(每空1分，共3分)最有出息的孩子是富有的孩子美丽的孩子 2.(每词1分，共3分)句句段段篇篇 3.
(3分)略 4.(3分)意思对即可，如：要多读书，只有读书，才有出路，才会实现自己的梦想。
第三部分：习作。
共30分。一)分值划分。
a等习作(30-25分) b等习作(24-15分)
c等习作(14-10分) d等习作(10分以下)
二) 评分标准。
1、题目的拟定与内容要相符合，事例选择与表达的情感相符合。(5分)
2、事情的叙述清楚明白，语句通顺，用词准确，句子表达清晰。(15分)。
3、通过具体的事例，表达出自己的真情实感(5分)。
4、标点符号运用准确，书写工整，无错别字(5分)。
人教版小学英语三年级下册期中测试卷3带答案
最新2019部编版参考教案试卷。听力部分 30分 一 将你所听到的字母或单词的选项填在提前的括号里。10分 1 a aab hhc ll 2 a bbb ddc ee 3 a iib eec gg 4 a ddb ggc jj 5 a twentyb thirteenc sixteen 6 a fl...
人教版三年级下册语文第三单元知识点 带答案
1 亡羊补牢 中 亡 的意思是丢失，牢 的意思是 羊圈 故事中养羊人错在没有听从邻居的劝告，没有及时修补羊圈。所以他是一个知错就改的人。这个寓言告诉我们 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。2 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的...
人教版三年级下册语文期中卷
第二学期期中考试。人教版三年级语文试卷。时间 90分满分 100分 一 积累和运用 共56分 1.给加点的字选择正确的读音，用 表示。8分 似的 s sh 濒临 b n p n 服侍 sh s 裸露 1u u 倒立 d o d o 骤降 z u zh u 半晌 xi n sh n 湛蓝 zh n s...