小学三年级（下）文化素质检测。
语文。120分钟完卷满分100分）
一、积累运用屋。（41分）
1、抄写下面句子，做到正确、规范（fàn）、整洁。（2分）
西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！
2、读一读，给带点字选择恰当的读音，画上“ ”2分）
冶炼技术（niàn liàn一圈一圈（quān juàn ）
忍痛割爱（rěn rěng诚心诚意（chén chéng céng
3、读拼音，写词语。（5分）
qī hēi
(1) 周围一片我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。
rì yuè rú suō
2）这个谜比“光阴似箭更让我有一种说不出的滋味。
jù dà de nǔ lì
3）古往今来，为了探索月球的奥秘，人类作出了。
yún mǔ pínɡ fēnɡ zhú yǐnɡ shēn chánɡ hé jiàn luò xiǎo xīnɡ chén
4、换换部首，变成另外的字，再组词语。（6分）
喝睁。幕悔。
5、积累词语。（9分）
1）把下面的成语补充完整。
万（ ）千红无影无长途跋。
提心（ ）胆和颜（ ）色光彩（ ）目。
2）按要求写词语。
像“是非、吞吐”这样由两个意思相反的字组成的词语。
像“小题大做”这样，带有反义词的成语。
像“源源不断”这样，aabc格式的成语。
6、选词造句。（4分）
迅速网络掩盖烦恼疲劳愤怒犹如熟悉竟然。
郁郁葱葱匆匆忙忙亡羊补牢惊弓之鸟情不自禁饥寒交迫
7、按要求做题。（8分）
1）读一读，填一填。
峡深明月夜。
八仙过海。
雨里鸡鸣一两家。
夜里星光明。
(2) 给句子中带点的字选择恰当的义项。
打：①敲、击。②捕捉（禽兽）。③捆。④舀（yǎo）取。⑤从。
魏王常常和更羸到郊外去打猎。
打今儿起，妈妈每天早上都要坚持跑步一个小时。
3）改成“反问句”：看到构思新巧的象雕，我一定会买一个带回中国去。
8、在句前的（ ）里填上恰当的序号，把句子排成一段通顺的话。（5分）
）顿时，我感觉自己就像一片小小的叶子，浮在了水面上。
）教练走了过来，说：“来，你先练习一下打腿吧。”
（ ）这时，教练向我投来鼓励的目光：“坚持到底就是胜利！”是呀，不能轻易放弃（qì），我又继续练习打腿了。
）“好的，教练。”按照教练的要求，我先扶住栏杆，小心翼（yì）翼地下了水，然后紧拉扶手，把双腿抬起来。
）我用力地上下摆动双腿，可是才摆动了几下，双腿就像灌了铅似的不听使唤了，速度也越来越慢。
二、阅读休闲地。（29分）
1、我会背，我来填。（6分）
1）七夕今宵(xiāo
穿尽红丝几万条。
2）……一句话，没有太阳，就没有我们这个。
3）请用“/”划出每行诗句的朗读节奏。
千里送鹅毛 ， 礼轻情意重。
碧玉妆成一树高 ， 万条垂下绿丝绦。
2、读读这段话，按要求做题。（6分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1）这段话第一和第二句话让我体会到第三和第四句话让我体会到 ，
从这些表示动作的词儿可以看出来。
2）读读画“ ”的句子，提一个有价值的问题。
我提的问题是：
3）用“尽管……还是……”造句。
3、一边读一边思考，然后回答问题。（17分）
摘草莓。一个星期六的早上，我和妈妈乘车去近郊的一处草莓园摘草莓。
来到草莓园，我和妈妈迫不及待地走进了草莓大棚。一进大棚，一股酸酸甜甜的味道便扑面而来。放眼望去，只见一垄(lǒnɡ)一垄的草莓，排着整齐的队伍在迎接我们呢！
而那些个大鲜红的草莓就像一个个害羞的小姑娘，从绿油油的叶片下探出头来，跟我们捉迷藏呢！如果你仔细瞧瞧，就会发现，草莓呈(chénɡ)圆锥(zhuī)形，上面突出一个尖尖的头儿，表皮上还嵌(qiàn)着许多芝(zhī)麻粒似的小白点儿，真惹人喜爱！
我和妈妈弯下腰，拨开叶子开始摘草莓了。我蹲下身子，挑了一个又大又红的草莓，伸手捏(niē)住草莓，用力一拽(zhuài)。唉！
草莓被我捏坏了，鲜红的汁(zhī)水流得我满手都是。好好的草莓，瞬间没了形，坏了。妈妈见了笑笑说 □ 采摘时要左手拉住草莓的茎 □ 右手轻轻捏住草莓 □ 沿顺时针方向用力一拧(nǐnɡ)就摘下来了 □ 悦悦加油 □ 妈妈相信你一定会成功的 □ 嗯，我再试试！
”这一回，我挑了一个更大更红的草莓，按照妈妈教的方法一拉一拧，果然完好无损地把草莓摘下来了。瞧，它多像一个头戴绿色小帽儿的红孩儿呀！
草莓大棚里十分闷热，但全神贯(ɡuàn)注的我竟浑(hún)然不知。直到篮子都装满了草莓，我才发现自己已经累得满头大汗了。看，篮子里的草莓形状各异，有的像是一颗爱心，有的像倒挂的葫芦，有的像并肩站立的“双胞(bāo)胎”，还有的像红通通的小灯笼……我顾不上擦汗，赶紧选了几个草莓洗了起来。
一洗完，我就张开大嘴，送进一颗大草莓。顿时，一股清甜在嘴里荡漾开来，甜津津的，水润润的，真好吃！
品尝着自己亲手摘下的草莓，我默默地想：有劳动，有收获，真好！】
1）给短文第三自然段的“□”里加上恰当的标点符号。（3分）
2）运用我们掌握的理解词语的方法，写出下列词语的大概意思。（4分）
完好无损。全神贯注。
3）读读指定的句子，在短文旁边写写批注。（4分）
4）短文中有好几处描写草莓的句子，你最喜欢哪一处？请用“ ”勾出来，并说说你喜欢的理由。（3分）
我喜欢的理由是：
5）短文主要写了的。
事情。 （3分）
三、练笔展示台。（4分）
你最喜欢什么花？给大家介绍一下吧。不超过，能用上列数字、打比方的方法更好。
四、习作立交桥。（25分）
题目：一年四季，同学们会度过很多的节日，元旦节、劳动节、端午节、儿童节、中秋节、国庆节、春节。请以《忘不了那个节》为题，写一篇作文。
动笔之前先想想：你最忘不了的是哪个节日？为什么难忘呢？
要求：把题目补充完整；把那个节日为什么难忘写具体，把语句写通顺，准确运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，表达真情实感，恰当运用标点符号，尽量不写错别字；写完后认真读一读，改一改。
三年级下语文测试题
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