2019三年级语文下册教学计划

一、指导思想。

按照“以人为本，质量为先，道德为基，特色发展”的思路，以提高教育教学质量为中心，以安全教育与养成教育为重点，以优化教育教学管理为手段，以深化课堂教学改革为动力，依托少年宫以硬笔书法、科技和体育为特色，打造品牌向阳花。

二、学生情况分析。

班级学生人数多，经过两年多的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。

三、教材分析：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、**的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、**、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

这学期的教学任务应该是比较艰巨的，因为上学期虽然有少数学生的成绩很优秀，可是大部分学生的成绩都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会继续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。

不过教学成绩不是一时就能提上去的，这需要学生长时间慢慢的积累和老师们坚持不懈的督促，二者的共同努力才会使语文教学成绩得到提升，这才是教学的最根本和学生提高成绩的秘诀之一。

四、教学措施：

1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。

教学安排。2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。

3、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。

4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。

五、教学主要目标。

1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

4、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

5、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

7、认识课文**现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

教学进度表。

1、第一周 1燕子2古诗两首

2 第二周 3、荷花4珍珠泉语文园地一

3 第三周 5翠鸟6燕子专列

4 第四周 7一个小村庄的故事 8路旁的橡树语文园地二

5 第五周 9寓言两则10惊弓之鸟

6 第六周 11画杨桃12想别人没想到的语文园地三清明。

7 第七周 13和时间赛跑14检阅

8 第八周 15争吵16绝招语文园地四

9 第九周复习考试 17可贵的沉默 18 她是我的朋友

10 第十周机动劳动节。

11 第十一周 19七颗钻石 20妈妈的账单语文园地五

12 第十二周 21太阳 22月球之谜

13 第十三周 23我家跨上了“信息高速路24果园机器人语文园地六

14 第十四周 25太阳是大家的 26一面五星红旗儿童节。

15 第十五周 27卖木雕的少年 28中国国际救援队语文园地七

16 第十六周 29故事两首 30西门豹 31女娲补天32夸父追日。

17 第十七周语文园地八复习。

18 第周期末复习。