三年级语文第六单元单项训练

发布 2020-11-22 03:04:28 阅读 7577

三年级语文第六单元单项训练(1)理解词语意思。

姓名。一、 找近义词理解词意。

姿态机敏差异( )

构造专心致志喧哗( )

意想不到艰难幻觉。

二、根据具体语境理解词意,填空。

矗立屹立 1.一座八角宝塔形的建筑在半山腰。

2.珠穆朗玛峰在青藏高原。

倚靠依靠依赖。

1.学习,要自己努力,不能别人。

2.张海迪下肢完全瘫痪,只能在轮椅上生活。但她不想别人的恩赐而生活,她硬是自己坚强的毅力,自学了几门外语,成为生活的强者。

愿望盼望期望失望希望渴望。

1、 我的是上大学,我这一天得到来。

2、祖国对我们充满我们早日成材。

3、我们多么能够去春游啊!

4、在电视上看到萨马兰奇200年奥运会的举办城市是北京时能够有机会采访奥运会的机会。

5、我们心中共同的举办奥运会,今天终于实现了。

6、怀着憧憬,怀着梦想,怀着我们的心飞向奥运。

平静安静宁静肃静。

1、五个孩子在海风呼啸中地睡着。

2、桑那听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,心里很不___

3、一弯新月从西山头落下去,夜显得更加。

三、选用以上其中两个词语分别写句子(选择的两个词语不能是近义词)

三年级语文第六单元单项训练(2)选择义项、句子。

姓名。一、查工具书理解词语,写序号。

1、“息”在字典中的解释有:1.呼吸时进出的气 2.消息 3.停止 4.休息 5.利钱;利息 6.滋生;繁殖。

生生不息( )息息相关( )息事宁人( )一息尚存( )

还本付息( )自强不息( )

2、“休”在字典中的解释有:①歇息 ②停止 ③不要。

争论不休( )休假( )休得无理( )

3、“光”在字典中的解释有:①光彩 ②明亮③表示对方的行动使自己感到光荣④比喻好处⑤景色景物⑥光滑⑦只⑧一点不剩。

欢迎光临( )不光是我,还有他。(

钱花光了。( 她脸很光洁( )

4、“明”在字典中的解释有:①明亮 ②公开 ③视觉 ④明白。

说明道理( )双目失明( )灯火通明( )明争暗斗( )

二、 关联词。

即使……也…… 不是……就是…… 如果……就…… 虽然……但是……

不是……而是…… 不仅……还…… 只有……才…… 不管……都……

因为……所以…… 既要……又要…… 一方面……一方面……

所以……因为…… 尽管……还是………

1)__三天内造十万支箭似乎不可能,__诸葛亮__按期完成了任务。

2)__周榆看到诸葛亮挺有才干,__心里很忌妒。

3)__曹操知道上了当,__要追驶回南岸的船已经来不及了。

4)周瑜想:__诸葛亮到时候造不成箭,__可以定他的罪。

5)__当地的气候条件极端不利,__地质考察队员还是顺利的完成了任务。

6)__当地的气候条件极端不利,地质考察队员__要努力完成任务。

7)你__意识到这一点,__能更深刻的了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。

8)__巴金老爷身体有病,写字困难,他__给家乡的孩子写了回信。

9)小民的妈妈__会唱歌,__舞也跳的很好。

10)__天气怎么样,我们__要准时出发。

11)妈妈__在学校上课,__有参加自学考试。

三、选用以上关联词写一句话。

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