三年级语文复习计划

三年级上册语文复习计划。

时间过得真快，一转眼一个学期就要结束了。为了迎接香洲区的期末大检测，也为了切实的提高学生的语文能力，现制定详细的复习计划，由教师带领学生全面复习，加深理解，巩固知识，争取语文整体教学质量有所提高！

一 、学生情况分析。

临近期末，孩子们近来较浮躁。大部分学生学习需督促，习惯不太好，学习也不太自觉。学习没有计划，没有目标，随波逐流。

基本上要老师亲力引导，明确学习任务，再大力检查督促才能完成学习任务。由于课程较多，时间较紧，学生基础不太扎实，生字词不过关，积累也较少，训练量，训练的题型也较少。由于刚正式进行阅读和习作的训练，大部分学生还没有成就感，还存在畏惧的心理，学生在阅读量及阅读、写作能力上都显得薄弱，甚至有看不懂题意，考试作文不下笔的现象。

且后进生较多，学生之间的差距较大，班级之间的差距也较大。

二、复习重点、难点：

重点：生字词、古诗、读读背背、读读记记及课文理解，重点段落的分析。

难点：阅读、作文。

三、复习目标及内容：

目标：巩固强化、查漏补缺，提高班级，年级的整体水平。

内容：积累）

1、正确认读、听写本册中300个生字。

2、语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。

3、课文中的四个字的词语。

4、古诗默写。

（阅读）1、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文；能复述课文；会分角色朗读课文。

2、联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

3、学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容。

4、能凭借语言文字理解阅读内容，想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。

习作）1、学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。

2、能够正确使用标点符号。

3、能用课文**现的构段方式来写作。

如：围绕中心句写一段通顺的话；在对话片断描写中提示语运用要贴切）

4、能编写有意义的童话故事。

四、复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，以过关的形式展开复习，渗透学生思维训练，不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段。

三年级语文复习计划

4.句子的归类训练。一是比喻句的判断与仿写，要求学生能从含有 像 或 仿佛 的句子中准确判断出是否比喻句，能正确仿写含有 像 或 仿佛 或 如同 的比喻句p36。二是能根据要求把句子写具体，正确使用 地 字p49。三是能准确区别同义词或反义词，选词填空 p62。四是能仿照例句写句子，用不同的说法表达...

三年级语文复习计划

积累 1 背诵课文 2 背古诗 小儿垂钓 3 背名人名言 4 读成语故事 5 背对对子 6 背八字成语 7 背十二生肖及成语 8 背三字经 9 背古代名诗句 综合性学习 1 记录课余生活 2 搜集中华传统文化 口语交际 1 交流课余生活做了什么。2 讲名人故事。3 交流在金秋时节做的事情。4 说说你...

三年级语文复习计划

三年级语文期末复习计划。宝应开发区国际学校张波。一 复习目的 本期语文复习的目的是通过对本学期所学知识的整理与复习，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，加强学生对所学的字音 字形 字义 词语运用 古诗文及国学经典 短文阅读 习作的训练，提高考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础。二 复习对象分析 ...