三年级语文（上册）期中反馈练习。
班级姓名等第
一、答卷时书写规范，卷面整洁。加油哦！（5分）
二、我会看拼音，写词语。（8分）
jiāo juǎn bāo kùo hú dié xiōng pú
pīn mìng wán shuǎ sàn bù yóu piào
三、我会把下列的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。（6分+2分）
引人（ ）目发苍苍自言自（ ）
)本正经垂头（ ）气严严（ ）
1.他总是做出一些奇怪的动作来 。
2.李德才一口回绝芳芳说情的事，她走出来。
四、我会将左右两边的内容用直线连起来，并选名言填空。（6分+2分）
聪明在于学习灯下草虫鸣。
世上无难事天才在于积累。
蓬头稚子学垂纶只要肯登攀。
当一个人遇到困难的时候，我们可以用来鼓励他；
一个人在学习上不努力，不勤奋的时候，我们可以用。
来教育他。五、我会选择恰当的词语填空。（8分）
继续陆续连续。
1.牵牛花、午时花、夜来香……这些花在一天内（ ）开放了。
2.在读书月活动总结大会上，老师希望我们（ ）努力，争取更大的进步。
不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……
3.这座桥坚固美观。
4开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系不同的植物开花的时间不同。
六、我能给下列点符句子加上正确的标号。（3分）
1.这本书是我的吗丽丽问。
2.他兴奋地说这时的景色好美呀你觉得呢。
3.好的他高兴地说这本书送给你你要好好看哟。
七、我会按要求写一写。（4分）
1. 的老人也爬上了的天都峰。（把句子写具体）
2.例：他在学校里。他在上课。
他在学校里上课。
小蜜蜂在花丛中。小蜜蜂采蜜。（把两句话合并成一句话）
八、我会背一背，填一填。（11分）
1.你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取爬天都峰》
2.我们 ，干呼万唤，那风越来越小，地便没了踪影。《风筝》
3.蜜蜂靠的不是的记忆力，而是一种我无法解释的蜜。
蜂》4. 是人类进步的阶梯。（高尔基）
5.成语的故事告诉我们：要学好本领，就必须像祖那样。
勤学苦练，付出努力。宋庆龄说的“任何成就都是的结果”说的也是。
这道理。6.独在异乡为异客九月九日忆山东兄弟》
夜深篱落一灯明。《夜书所见》
九、我会细心阅读，并完成题目。（25分）
阅读（一）：《灰雀》节选（2分+3分+2分+2分）
第二天，列宁来到白桦树下，（ 又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
1.选一个恰当的词语填到文中的括号中。
依然居然果然虽然。
2.男孩“低着头”，说明男孩也说明他是个的孩子。
3.文中说把灰雀的叫声说成是“歌唱”，不仅说明灰雀叫声好听，而且也反映。
出列宁怎样的心情？（
a.伤心、难过b.高兴、喜悦c.着急、失望。
4.列宁不问小男孩，却问灰雀：“昨天你到哪儿去了？”是因为（ ）
a.列宁喜欢灰雀，喜欢和灰雀说话。
b.列宁看见灰雀回来了，心情很高兴。
c.列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到小男孩，所以就没直接问他。
阅读（二）：《掩盖过失的猫》（3分+3分+2分+6分+2分）
一只猫，总是把自己吹嘘（xū）得了不得，对自己的过失却百般掩（yan）盖。
它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才。
放它的，等它以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈（pī)脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来。
就不想捉它一—捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾（zhān）满了污（wū)泥。看到伙伴们惊异的。
目光，它解释道：“身上跳圣多，用这办法治它们，最灵验不过。”
又一次，它被一只大狗追得四处逃窜（cuàn)。它若无其事地说。
后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吧？
不，这是在游泳……”话没说完，就沉下去了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜（qián)水了。
”1.从文中找出下列词的近义词。
全身（ )吹牛（ ）逃窜（ ）
2.请你根据第②~④自然段猫掩盖过失时的话语，把第⑤自然段补充完整。
3.猫总是百般掩饰自己的过失，是因为（ ）
a.它不要伙伴们帮助他。
b.为了不让伙伴们看到自己的过失，觉得自己了不起。
4.阅读短文，判断对错。对的打“√”错的打“×”
1）老鼠太瘦了，猫想等老鼠肥一点再抓，这是只聪明的猫。（
2）身上沾满污泥可以治身上的跳蚤。（
3）伙伴们不救猫，是因为他们没有同情心。（
4）从结尾看，这只猫最后的结局是被淹死的。（
5.这则寓言告诉我们（ ）
a.对自己的过失，不能掩盖，否则要吃大亏的。
b.过失是成功的体现。
c.要掩盖好自己的过失，死也要面子。
十、我是小作家。（20分）
开头：森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他。
天天在森林里自由自在地玩耍。有一天…
提示与要求：有什么故事发生呢？发挥你的想象，以《欢欢的故事》为题继续写。
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