班别姓名座号得分。
第一部分基础积累与运用（40分）
一、 我会看拼音，写词语。（8分）
jīnɡ xīn qīnɡ liánɡ pīn mìnɡ xī wànɡ
yán rè yóu piào dǒu dònɡ fēnɡ shōu
二、选择正确的读音，在下面画上“ ”5分）
扇子（shān shàn） 欢乐（lè yuè） 异乡（yì yǐ）
散步（sàn sǎn） 磨坊（fānɡ fǎnɡ）
三、 我能在括号里填上合适的词。（6分）
轻轻地地学习。
精心地地离开。
甜甜地的作家。
四、 把下面的词语补充完整。（5分）
大（ ）失色垂头（ ）气千（ ）万（ ）
引（ ）注目五彩（ ）纷凌空。
一本翩翩欢蹦。
五、我会按要求写词语。（5分）
1、描写心情的词语。
2、描写秋天的词语。
3、表示颜色的词语。
六、我会对对子。（5分）
天对雨对大陆对。
秋月白对水绕对。
雨中山果落对。
光明对聪明对。
山清对鸟语对。
七、我会默写一首秋天的古诗。（6分）
第二部分阅读积累与运用（30分）
一） 阅读《秋天的雨》片断，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰。争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、给文中最后两句话加上标点符号。（2分）
2、在文中找出颜色的词，填在下面的括号里。（5分）
）的银杏树的枫树的田野。
）的果树的菊花。
3、 读了这段话，我知道了文中“五彩缤纷”的意思是。
2分）4、 为什么说“秋天的田野像金色的海洋”？（2分）
5、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上，并仿写一个句子。（4分）
抄： 仿写：
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