综合练习1
教学目标：1 复习部首查字法，确定带点字的意思。
2 区别“居然”、“果然”、“突然”的词义。
3 学习按事情的发展顺序排列句子。
4 阅读短文，学会读懂文章。
5 语言实践活动，举办书信展览，进行说话训练。
6 熟记名言，初步了解名言的意思。
7 学习书写左窄右宽的字。
教学课时：1课时。
教学过程：一复习部首查字法。
1 复习部首查字法的步骤：（1）查部首；（2）查笔画；（3）查页码；（4）选字义。
2 练习交流。
补充：戒骄戒躁（骄傲的意思）
二选词填空。
1 辨析三个词语的意思。
果然——表示事实与所说所料的相符。
居然——表示出乎意料。
突然——表示在短促的时间里发生，出乎意料。
2 练习交流：（1）果然；（2）居然；（3）突然。
三整理句子顺序：
1 读句子排序。
2 交流排序结果：③⑤
3 为什么这样排？（找出表示顺序的序词，划出来）
四阅读短文《驱蚊新招》
1 默读短文，思考：“我”发现的“驱蚊新招”是什么？
在房间里洒些大蒜水，把蚊子熏跑。）
2“驱蚊新招”是怎么被“我发”现的？
仔细观察，没蚊子的小碗里有几瓣大蒜，思考得出结论：大蒜气味把蚊子熏跑了。）
3 联系上下文理解“果然”的意思，找一找，“果然”后面的内容与前文哪些内容是照应的？
事实与所想的一样。我想，是不是大蒜气味把蚊子熏跑了呢？而另一只小碗里却一只蚊子也没有。放梨皮的小碗里有几瓣大蒜。）
五语言实践活动。
1 收集一封与信有关的小故事。
2 在班中交流，要求把故事讲清楚、讲具体。
六熟记铭言。
1 朗读铭言。第一句中的“说”与“悦”是通假字，应读“yuè”。
2 了解三句话的意思。
3 再读背诵。
七写字练习。
1 写左窄右宽的字要注意什么？（左面半边不要写得太宽，占三分之一比较合适。）
2 教师示范。
3 学生写字，老师巡视。
4 展览写得优秀的字。
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