7《十二次微笑》教学反思。
十二次微笑》是一篇写人与人之间的相互信任和关爱的课文。课文主要讲的是在一次飞行旅途中，空姐因为自己的疏忽忘记给一位乘客倒水，从而引起乘客的不满，但是空姐用自己十二次微笑打动了乘客，从而得到乘客的理解和赞扬。说明人与人之间只要真诚相待就没有化解不了的矛盾，解不开的结。
一、教学效果：
在学生反复读文的基础上，我先请学生理解“挑剔”一词的含义，又相对应地找出空姐是如何对待乘客挑剔的言行的，通过“虽然……但是，尽管……还是”造句练习感受空姐的委屈与忍耐；分角色朗读训练读出空姐面带微笑的感觉；我还请学生把“空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水或者别的什么帮助。”这句话改成直接的语言描写，想象一下空姐会怎么说，说什么，想象说话使学生更深切的理解了空姐身上所蕴含的那种职业素养；除了想象说话，还有对比说话——如果你是空姐，你将怎样做？对比说话将学生的心理潜势与空姐的行为有一个比较，让学生更理解空姐的职业素养。
我还通过引读来进一步激发学生对空姐行为的感受：“ 当乘客生气的质问时——空姐面带微笑地向他解释；当乘客余怒未消，不理会空姐时——空姐仍然面带微笑的为他服务；当乘客要留言簿投诉空姐时——空姐还是面带着真诚的微笑将本子送了过去；乘客挑剔再三——空姐却始终面带微笑。”
接着我让学生边理解边感悟，当语言文字训练完毕，课文的中心非常自然地显现出来。良好的职业道德，良好的职业操守支持着这位空姐十二次的微笑。即使是面对冷言怒容，她的微笑仍然灿烂如花。
趁热打铁，我将微笑的内涵进一步延伸，通过语言和**让学生进一步感受微笑不仅仅是一种职业道德，职业素养，更是一种修养，一种气质，一种风度，微笑令我们充满力量，微笑让我们的生活更加和谐美好。
二、成功之处：
这篇课文的故事情节简略，但要在学生的心灵上、举动上留下一点痕迹就不那么容易了。为达到这一目标，我才用下面的方法成功地给学生留下了微笑的痕迹。微笑，谁不会！
但“一次次”的微笑也许将变得“哭笑不得”。学生们在了解课文内容后，我与他们进行了如下的谈话：你会微笑吗？
如果让你来做十二次的微笑，你能做好它吗？于是，让学生尝试上台表演一下。结果，学生前面几次做得还不错，越往下做，微笑真的变成了“搞笑”了。
泼冷水熄火的时间到了。我适时地问：“你为什么后来‘微笑’不出来了呢？
” 为什么会这样？”学生终于明确：很多时候说起来容易，做起来难！
紧接着，我让学生再一次自主阅读课文，领悟一下空姐和乘客各自当时的内心感受。这时的学生有了真切的感悟，也必然会在自己的心灵深处留下微笑的痕迹。
我还成功地把这次教学作为一次对学生进行文明教育的好机会，让学生理解微笑不仅仅是一种职业操守，更是一种修养，一种气质，一种风度，一种力量。领悟微笑会让我们的生活更加和谐美好，学会微笑，做一个微笑生活的学生。
三、不足之处：
通过课堂实践，我觉得存在很多的不足之处：例如，三年级识字教学是一个重点。但是对文中的生字在课堂上没有安排时间去进行多种形式的教学，只是让学生单纯地去读和写达到记忆的目的。
这样，一方面学生对一些字掌握不深而且难度增加，另一方面让学生容易忽略识字环节的重要性。
四、改进措施：
如果我再重新来上这节课的话，我会这样做：采取多种形式进行识字教学。首先以摘树叶的形式来进行生字教学，即让学生把他们会的生字卡片摘下来，并让他们当小老师给同学们讲解生字的拼音及其结构。
对于所有学生都没有去摘的生字卡片，师生一起学习其上面的生字。这既有利于激发学生学习生字的兴趣，也有利于调动全班学生的积极性，同时也培养了学生的自信心。然后指导学生给生字找朋友：
老师把同样的另一套生字卡贴在黑板的正中，叫学生给其生字组词。最后，让学生任选一词说说其意思并以这个词语说一句话。这有利于丰富学生平时习作的语言积累。
三年级语文下册《十二次微笑》教学设计语文S版
十二次微笑 核心提示 一 教学目标 1 让学生在读中对课文有个整体感受，关心文章中人物的喜怒哀乐2 学会15个生字，8个要求会认的字。3 能正确 流利 有感情地朗读课文，体会作者情感4 培养学生对课文中人物的评价能力。5 能通过表演的方式把课文的内容表达出来深刻理解课文所蕴涵的思想感情。二 教学重点...
三年级语文下册《十二次微笑》教学设计语文S版
十二次微笑 核心提示 一 教学目标 1 让学生在读中对课文有个整体感受，关心文章中人物的喜怒哀乐2 学会15个生字，8个要求会认的字。3 能正确 流利 有感情地朗读课文，体会作者情感4 培养学生对课文中人物的评价能力。5 能通过表演的方式把课文的内容表达出来深刻理解课文所蕴涵的思想感情。二 教学重点...
三年级语文《十二次微笑》教学设计
学习必备欢迎 三年级语文 十二次微笑 教学设计。三年级语文 十二次微笑 教学设计。教材分析 十二次微笑 是语文s版教材三年级下册第五单元第19课的教学内容。这篇课文写的是在一次飞行的旅途中发生在空姐和乘客之间的故事 空姐的疏忽带来了乘客的不满 但空姐所表现出的真诚的歉意，一次次的微笑服务，最终还是打...