教学反思1
本课讲述的是汤姆在爸爸的教育下,将好不容易钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事,教育学生要时刻严于律己,遵守规则。
三年级的学生可能较难理解本课蕴含的道理,如果在本课讲解有误,很容易出现两种分离:第一种,注重思想教育,淡化语言文字;第二种,在教学中容易将自己的理解和经验传授给学生。对于本课,我采用让学生将自身融入角色,用朗读体会文中人物的情感,通过对话来了解做人做事。
对于本课,我采用以下几种方式:
一、多形式朗读,培养语感。
叶圣陶老先生曾说过:“教语文课本,重中之重就是好好地读,读得好,就可以深切地传出课文的思想情感,同时就是领会思想情感。”
二、读写结合,培养学生表达能力。
学过程中,在熟读课文的基础上,要把握重点词、句,感受文章的用词,从而通过朗读表达出来。在学习过程中,通过文中词语“套上、甩起、抛向”等词语,体会汤姆的钓鱼技术娴熟……通过文中词语,体会并运用自己的语言表达。
三、注重课外积累,注意学识深度。
语文课堂教学的目的是为了让学生吸收、内化、外显、运用,一堂课的收获,日积月累是非常重要的。
四、人文关怀,加强学生品行。
在课文结束后,我安排让学生说下现实生活中有哪些我们必须遵守的规则,我们要如何遵守等……通过让学生贴近实际来感受教育,养成健康的品行。
三年级下册语文教学反思 第三单元教学反思 人教 部编版
赵州桥 虽然赵州桥是一篇说明文,文中包含了丰富的信息,但它的字里行间无不透出作者的情感 自豪。我鼓励学生紧紧抓住关键词引发学生的情感,让他们透过朗读表达情感。在教学过程中,引导学生跟着一齐思考 赵州桥这样一座古老的石拱桥,它凭借着什么而闻名于世呢?这种设计,在建桥史上是一个创举。在理解课文时,提出这...
小学三年级下册语文教学反思
杏儿熟了 这篇课文讲述了作者回忆小时候 我 和奶奶数杏儿,奶奶分杏儿给邻家小孩这两件事情,其中重点回忆了奶奶分杏儿的故事,表现了奶奶宽容 慈爱的美好品质。在课堂上,我将重点落在了第二件事情上,抓住 我 和奶奶对待 偷 杏儿的孩子们不同的态度来学习。在表现 我 的态度时,引导学生抓住 我没好气 心里不...
小学三年级下册语文教学反思
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