——记杨文娟校长来我校作“品德与社会”学科素养培训。
题记：不要抱怨脚下的路难走，也不要后悔选择了这条难走的路，因为只要你坚持走下去，路会越走越宽阔，路上的风景会越来越引人入胜。
当阳光撒过春天落在夏天的地面上，整个季节也好像为清英校园投递了一缕新鲜的阳光，因为清英外国语学校于2023年5月25日迎来了张文娟校长和她的“品德与社会”，不辞辛苦为清英教师开展素养培训。
培训的开始，首先由林雪老师为大家展示了《鸦片的背后》一课，林老师从“鸦片”着手，用**的形式将历史一页页翻开，让故事激发起学生学习的兴趣，让“感兴趣”充当引路师，促进学生积极思考，大胆探索，在润物无声中未成曲调先有情。然后，通过让学生阅读教材，**录像，交流搜集到的资料，教师的补充讲解等环节，让学生深刻了解到侵略者在中国犯下的滔天罪行，让学生走进那段历史，了解那段历史，对那段历史有话可说。最后林老师在“**中国挨打原因”上采取自主学习、小组合作学习、自主**的学习方法，学生积极性被调动，充分发挥主体地位，通过交流讨论，有感而发找出中国受侵略的真正原因，明白了“落后就要挨打的道理。
”杨文娟校长在听了林雪老师课后对此大加赞赏，称赞林老师敢于挑战历史题材的品德课程教学。对清英学子在课堂上的专注和活跃思维也很是欣赏，评价学生不但上课投入高，而且语言组织力强，给她留下了深刻的印象。
最后，杨校长为在座老师作主题讲座《小学品德课堂学习方式如何变一变》，内容涉及她所研究的课题《基于“经历与体验”的品德课堂学习方式变革研究》交流如何上好品德课相结合，首先杨校长就林雪老师的课程内容与老师们谈论了“品德与社会”学科“学习方式”的重要性和关于“历史题材”内容“品德与社会”课程应如何教学，如何转变学生学习方式。接着，杨校长就自己所研究的课题和老师们**“现在的品德课堂，最需要什么？”、有效的品德课堂，可以这样学习？
”、怎样做一个“求变”的品德教师？”。杨校长为在场老师细致讲解，详细分析，并用自己多年教学和对教学的研究经验来指导老师认识到小学品德课堂中，所需要给予学生的是充分活动体验与生活经历，这样才能不断提高品德课堂教学的有效性，而且学生在通过体验活动和体会生活后，让课堂丰满，鲜活起来。
杨校长生动讲述，娓娓道来，每一个实例都让在座老师产生共鸣，有所顿悟，深受启发。
虽然培训活动在夕阳的余晖中画上句点，但是杨校长却留下了发人深省的问题。如何“求变”，同一个信念，却不仅仅局限于单一的品德学科。在课改的道路上，老师们每天都在挑战着自我，推陈出新，开拓新的道路。
那么如何将道路走实，走长呢？就需要老师们共同的努力和持之以恒的决心。“求变”清英人一直在做，而且会做得更好、更远、更踏实。
武进清英外国语学校供稿撰稿：吴瑶摄影：常青审核：徐益凤）
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