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撰写人。部门。
时间。时间：150分钟满分：120分)
第ⅰ卷(选择题，共33分)
本卷共11小题，每小题3分。每小题都给出a、b、c、d四个选项，其中只有一项正确，请选择正确的答案填写在下表中。
一、(15分)
阅读下面一首诗，完成第1题。
次北固山下。
王湾。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1．下列对这首诗的解读，有误的一项是( )
a．此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时，作者在北固山下停泊时见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景。
b．“潮平两岸阔，风正一帆悬”写出了春潮涌涨，江水浩渺，水岸齐平，帆悬风顺的景象。
c．“海日生残夜，江春入旧年”不仅对仗工整且隐含哲理。“生”“入”不仅为这联增添了动感，还使看似两对毫无关系的词有了联系。这联既是写景，又是抒情。
d．全诗通过对江南秀丽景色和自己处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
阅读下面文言文，完成2—4题。
陈太丘与友期行。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
a．陈太丘与友期行期：日期b．太丘舍去去：离开。
c．去后乃至乃：才 d．元方时年七岁时：当时。
3．对下列句子的翻译，不正确的一项是( )
a．客问元方：“尊君在不？”—客人问元方：“你的父亲在吗？”
b．日中不至，则是无信——正午时您没有来，就是不讲信用。
c．友人惭，下车引之——朋友惭愧，下车去拉元方引导他。
d．元方入门不顾——元方头也不回地走进了大门。
4．下列对本文的理解和评析，不正确的一项是( )
a．古人称谓有谦称和尊称的区别，会用到谦辞和敬辞，文中的“尊君”和“家君”分别是尊称对方父亲和谦称自己的父亲。我们生活中常用到的“令郎、令爱”是谦辞，“舍弟、舍妹”是敬辞。
b．“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。对元方鄙弃“无信”的那股倔强劲儿，用“入门不顾”四个字，描绘得惟妙惟肖。
c．在叙述友人问元方时，由“问”到“怒”，感情急剧变化，充分表现了友人粗鲁无礼的性格。而在叙述元方批驳友人的怒斥时，则选用语气平和的“答曰”“曰”这类词，这对表现元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格，起到了绝好的作用。
d．全文仅有103个字，却叙述了一个完整的故事(关于守信与不守信的一场辩论)，刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该讲礼守信的道理。如此有限的文字，却包含了这样丰富的内容，真可谓言简意赅了。
根据你的名著阅读积累，完成第5题。
5．下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，无误的一项是( )
a．一生谨慎的诸葛亮足智多谋，在与东吴的交锋中三气“雄姿英发”的大都督周公瑾：一气让周郎“赔了夫人又折兵”；二气让东吴丢了南郡和荆州；三气则使周瑜仰天长叹“既生瑜，何生亮”，连叫数声而亡。
b．巾帼不让须眉。梁山泊一百零八位英雄中有四位女性，按位次先后排列分别是：矮脚虎王英的妻子、武艺高强的一丈青扈三娘，侠义敢为、开酒店的母大虫顾大嫂，同样曾开酒店的母夜叉孙二娘和一枝花蔡庆。
c．《西游记》是明代吴承恩的一部神魔**，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。
d．《红楼梦》中，《香菱学诗》一章中，香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉心指点，她学诗的经历告诉我们：学习要勤学勤问、敢于质疑。
二、(9分)
阅读下面文章，完成6—8题。
迎着风，一顶草帽。
1)一顶金黄的草帽，是父亲刚从集市上买来的，还带着干燥的草香。
2)小时候的我，总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠，尤其是在夜晚，露天的打麦场上，我们一家人吃过了饭，聚集到这里，一边看守麦子，一边聊天，望着满天眨眼的星光，一盏茶工夫，我就进入了梦乡。一觉醒来，天光大亮，口水溢湿了父亲的草帽，抖一抖，像荷叶上的水珠。
3)白天的草帽多半属于父亲，父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光，要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。所以，在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香，那是收获的气息。
4)一场活忙下来，那草帽，就属于我了，我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞**会有声音？①那声音，是农场闲下来的父亲的杰作，父亲，成了我童年记忆里，最优秀的配乐大师！
5)清楚地记得，父亲帮我“配乐”时，还会禁不住手舞足蹈②，那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。当然了，蒙古摔跤是我后来才知道的。那是在电视上，早已忘记了那是一档什么综艺节目，只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈，“妈妈快看，那两个人在学爸爸……”妈妈扑哧一声笑了，抚摸着我的头说：
“孩子，那是‘蒙古摔跤’！”我**会相信妈妈的话，因为，在我童年的印象里，只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张。
6)“砰——哐哐”，爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，分明就是夏天成熟的麦浪，一波又一波，伴随着两顶碰在一起的草帽，爸爸的脸上浪花浮动。爸爸一跳起这种舞蹈，仿佛从来就没有疲惫过，直到我拿草帽的手酸了，爸爸才停下来擦汗。
7)记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸擦过汗，当时的爸爸突然变得好安静，高兴地让我擦，不知为什么，每次还都闭上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，为什么每当爸爸睁开眼睛，总会眼眶湿润呢？
8)爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用。到了来年春天也一样。到了春天，爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上了天。
他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里，然后，随便在帽檐上系上一根长长的布条，再绑上一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！
9)依稀记得，那系在帽檐上的布条总是红色的，像一面细长的旗帜在空中飘扬，又像一只金黄色的鸟，摆动着火红的尾巴在天空遨游。③春天的旷野里，我和父亲奔跑着，翻越一个又一个田垄，直跑到村口的妈妈唤起我的名字，那是要吃饭了。
10)那时候，我总会边吃边说，说爸爸是个发明家。每当我这样夸奖爸爸，一旁的妈妈总会撅起嘴唇。我一看妈妈吃醋了，忙用爸爸交给我的“招数”——妈妈，你是个美食家啊！
接着，我们一家人都哄堂大笑。
11)光阴荏苒，记不得这样的场景过了多少个年头。现在，我定居城市，父母依然留在乡下。前几天，母亲从乡下打来**，结束时，母亲突然说：
“你们要个孩子吧，你爸爸整天念叨着重操旧业④呢！”
12)我明白爸爸“重操旧业”的意思，眼泪簌簌地流下来，脑海里重现多年前的场景：一样热闹的打麦场，一样的旷野，一顶草帽，迎着风！
6．下列对文中画横线词语和句子的解读，不正确的一项是( )
a．①句中草帽相撞的“声音”是父亲用自己的声音给儿子配的“音”，表明父亲疼爱儿子，希望儿子高兴。愿意放下身份，和儿子一起天真、快乐。
b．②“手舞足蹈”的意思是两手舞动，两只脚也跳了起来。这里形容父亲因高兴而展示的高超舞姿。
c．③句用两个比喻，形象地写出了父亲的草帽带给儿子的快乐，给儿子留下了难以磨灭的印象。是父亲这样的陪伴，使儿子快乐成长，飞向远方。
d．④“重操旧业”意思是再做以前做过的事。文中指再给孙子的草帽配音，再给孙子放飞系着红绸的草帽。
7．下列对文章标题的理解，不正确的一项是( )
a．文章以《迎着风，一顶草帽》为题，题目充满画面感和动感，像一幅素描展示了一个父亲在那贫困的年代，用自己唯一的身外之物，极力给儿子一个快乐的童年。
b．文章以《迎着风，一顶草帽》为题，揭示了文章的中心内容，全文就是紧紧围绕父亲的“一顶草帽”展开的：“枕着父亲的草帽酣眠”“口水溢湿了父亲的草帽”“草帽相撞配音”……
c．文章以《迎着风，一顶草帽》为题，契合了文章以“爸爸的草帽”为线索，作者回忆了爸爸带给自己童年的欢乐，表达了父子情深的朴素情感。
d．文章以《迎着风，一顶草帽》为题，是为了增加文章的悬念，暗示那是一顶神奇的草帽，留给读者无限遐想的空间。
8．下列对文章内容和写法的理解，不正确的一项是( )
a．在“我”的印象里，爸爸练习蒙古摔跤，为“我”跳舞，伴“我”童年。
b．文中第(2)段，“我”喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠的叙述，为下文情节起到了铺垫的作用。
c．文中第(6)段写到，爸爸笑起来的皱纹分明是夏天成熟的麦浪，一波又一波在脸上浮动，说明爸爸为了让“我”开心，即使累也不知疲倦，饱含着父亲对“我”浓浓的爱意。
d．文章善于捕捉细节，语言清新隽永，有绘画般的画面美，语言描写生动具体，文中场景仿佛一幕幕浮现于读者眼前。
三、(9分)
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