西师版五年级上册数学二单元综合与实践教学反思

本节课主要是让学生学习运用平移、旋转和轴对称设计花边，使学生在设计花边的过程中，感受到所学图形变换知识与现实生活的联系，提高学生综合应用所学知识的能力。这节课在教学中，我抓住了以下几点进行教学的：

一、让学生在具体情境中了解花边。

花边是生活中一种常见的图案，教学中，我通过多**出示花边、情境图展示花边，让学生在欣赏中了解什么是花边以及花边都有哪些用途；再让学生观察花边的构成，了解花边的制作方法。这样的教学，能激发学生的学习兴趣，培养学生的美感。

二、重视学生的小组合作，培养自主**意识。

新课程标准积极倡导自主、合作、**的学习方式，努力建设开放而有活力的课程。在本节课中，我充分让学生自主探索，创造出不同的花边，再通过合作学习，改进自己的作品。学生在**的过程中，充分发挥了创造力、想象力和审美力。

总之，虽然本节课我很努力地去完成了，但还有很多方面做得不够，望在以后教学中进一步提高。