人教版五年级上册数学第。
一、二单元测试卷。
姓名班级得分
一、填空题。（余每空0.5分，共16分）
1、求4个0.7是多少，加法算式是乘法算式是用计算比较简单。
2、的积是位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为。
.0320.8的积是（ ）位小数，的积是（ ）位小数。
4、甲坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，乙坐在第2列第6行，用（ ，来表示，用（7，4）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。
5、如下图梨的位置为（4，4），则苹果的位置可以表示为（ ，西瓜的位置记为。
6、如下图：c点用数对表示为（3，3），b点用数对表示为（ ，a点用数对表示为（ ，三角形abc是（ ）三角形。
7、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是将它精确到十分位是（ ）
8、 把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就倍。
9、在里填上”>:或者”=”
10、根据，直接写出下面几个算式的积。（4分）
11、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（ ）最小是（ ）
二、判断题。（5分）
.6乘一个小数，积一定小于7.6
2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。
3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。
.70.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5
5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。 （
三、计算题。（39分）
1、用竖式计算。（12分）
80.121.93.52.31.29= （验算）
2、下列各题怎样简便就怎样算。（27分）
四、按要求保留小数。（9分）
五、应用题。（31分）
只列式不计算。（6分）
1、先把题目补充完整，使它成为乘加应用题，再列式，不计算。
五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍。
列式： 2、先把题目补充完整，使它成为乘减应用题，再列式，不计算。
五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍。
列式： 3、先把题目补充完整，使它成为连乘应用题，再列式，不计算。
一台拖拉机一天耕地2.5公顷。
列式： 解决问题。（4+5+5+5+6=25分）
1、一个长方形小院，长18.8米，宽7.6米。这个小院的面积是多少平方米？（得数保留整数）
2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。
长颈鹿有多高？
梅花鹿比长颈鹿矮多少米？
1）百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱？
2）爸爸带了25元钱想买这三样东西（各买一件），够买吗？
4、完成下面各题。
1、请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？
a（2,1） b（7,1） c（4,4） d（9,4）
5、如图：1）猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门 （2，10）的位置。
2）暑假，小明一家游览公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你画出他们游览路线。
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