1.三角形和平行四边形的面积相等，而且它们的底也相等。如果三角形的高是20厘米，则平行四边形的。
高是a.20厘米b.10厘米c.相等d.不能判断。
2.如果梯形的面积是90平方厘米，高是30厘米，则它的上下底之和是a.3厘米b.60厘米c.6厘米d.1.5厘米。
二、填空题。
1. 12平方米9平方分米=( 平方米。
2.150公顷=( 平方千米。
3平方分米5平方厘米=( 平方厘米。
3.3.2公顷=( 平方米。
7.5平方米=( 平方米( )平方分米。
三、文字叙述题。
1. 4.68除以0.
9的商，比7.4乘以1.3的积少多少？
2.从5个0.8里减去3.
93的差，再去除1.4，商是多少？四、应用题。
1.一个平行四边形的底是9.6分米，高2.5分米，它的面积是多少平方分米？第1页。
2.平行四边形的高是70.2厘米，是底的2倍，平行四边形的面积是多少？
3.一个三角形它的底是12.5厘米，高24.
6厘米，面积是多少平方厘米？4.梯形的上底是2.
4米，下底3米，高1.5米，它的面积是多少平方米？5.
有一块平行四边形麦地，底50米，高是38米，如果共收获小麦798千克，平均每公顷收获小麦多少千克？6.有一等腰梯形的周长是30厘米，上底、腰和高分别是7.
5厘米、5厘米和3.6厘米，求这个梯形的面积是多少？7.
妈妈买了一块三角形的玻璃共花了人民币1.8元，量得三角形的底是1.2米，高0.
5米，每平方米玻璃售价多少元？8.有一块三角形的菜地面积是0.
24公顷，它的底是150米，它的高是多少米？
第2页。
西师大版 五年级数学下册教案第二单元解决问题 二
解决问题 二 教学内容。教科书第55 56页例2 例3课堂活动，练习十三第3 6题。教学目标。1 在丰富的数学信息中分析信息之间的相互关系，理清已知信息与所要解决问题之间的联系，确定解决问题的策略。2 培养同学们的逻辑思维能力。教学重点。分析信息之间的联系，确定解决问题的策略。教学难点。分析数学信息...
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西师大版五年级数学上册 图形的变换和面积计算 总复习教案。教学内容 教科书第142 143页第1，2题，练习二十九9，10，11，12，14题。教学目标 1 进一步加深对图形平移 旋转的理解，能画出简单平面图形的对称轴，发展学生的空间观念。2 通过复习，让学生加深对多边形面积计算公式的理解，进一步熟...
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