一、细心填空。(30分)
1．事件发生的可能性的大小有时是不确定的，当数量相对较多时，它发生的可能性就( )当数量相对较少时，它发生的可能性就( )
2．如图，盒子里放着黑球和白球，从盒子里任意摸出一个球，有( )种可能，摸出( )球的可能性大，摸出( )球的可能性小。如果同时摸出2个球，可能有( )种结果。
3．如图，从盒子中任意抽出一张卡片，最有可能抽到( )卡片。
4．在小正方体木块的六个面上分别写上，投掷一次，这六个数字朝上的可能性( )
5．转动转盘，待转盘停下后，指针指向红色要唱歌，指针指向绿色要跳舞，指针指向橙色要讲故事。
1)转动b转盘，指针可能停在( )区域，也可能停在( )区域，指针停在( )区域的可能性大，停在( )区域的可能性小。
2)小翠擅长唱歌，她应该选择( )转盘。
3)小军不会跳舞，他应该选择( )转盘。
4)小明三个项目都能表演，因此他可以选择( )转盘。
二、在一定发生的事件后面画“√”在可能发生的事件后面画“○”在不可能发生的事件后面画“×”12分)
1．小明爷爷的年龄比小明奶奶的年龄大。(
2．鱼离不开水。(
3．如果2月1日是星期一，那么2月8日也是星期一。(
4．十一月有31天。(
5．掷一枚硬币，正面朝上。(
6．地球围着月亮转。(
三、开心选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1．转动转盘，停下来后，指针停在阴影处的可能性最大的是( )
2．在( )盒里不可能摸到黑球。
3．哥哥的生日每四年才过一次，这是( )的。
a．可能 b．不可能 c．一定。
4．一个三位数乘一个一位数的积( )是四位数。
a．一定 b．可能 c．不可能。
5．工作人员在**箱里放了1个一等奖、8个二等奖、100个鼓励奖，抽到( )的可能性最大。
a．一等奖 b．二等奖 c．鼓励奖。
四、连一连。(9分)
三个小朋友每人摸了50次球(每次摸1个，摸后放回)，并记录下球的颜色。请你猜一猜，他们最有可能分别是从哪个箱子里摸球的？用线连一连。
五、有8张卡片，在卡片上分别画上“”或“”，使摸到“”的可能性比“”的可能性大。(12分)
画法一： 画法二：
画法三： 六、解决问题。(27分)
1. 下面是同学们摸球情况的记录，一共摸了20次，每次摸出后又放回袋内。(11分)
1) 袋内什么颜色的球最少？什么颜色的球最多？(6分)
2) 如果再摸一次，摸到什么球的可能性最大？(5分)
2．把[',altimg': w': 50', h':
27', eqmath': x(1)'}altimg': w':
49', h': 27', eqmath': x(2)'}altimg':
w': 50', h': 27', eqmath':
x(3)'}altimg': w': 50', h':
27', eqmath': x(4)'}四张数字卡片反扣在桌子上，任意摸出两张，若卡片上的数字和大于或等于5，则小明赢；若小于5，则小华赢。他们两人谁赢的可能性大？
为什么？(8分)
3．某文具店想举办一次购物**活动，现在有三种方案，如果你是顾客，你会选择方案几？如果你是老板，你会选择方案几？为什么？(8分)
方案一：抛骰子 ，抛到6即中奖。
方案二：抽牌 ，从四张牌中抽到红桃a即中奖。
方案三：转转盘 ，指针停在阴影区域即中奖。
参***。一、1.大小 2.2 黑白 3
3．成语 4.相等。
5．(1)红色绿色红色绿色 (2)b (3)a (4)c
二、1.○ 2.√ 3.√ 4.× 5.○ 6.×三、 四、
五、提示：保证的数量比的多即可。
六、1.(1)蓝球最少，绿球最多。
2)摸到绿球的可能性最大。
＋4＝7，任意摸出两张，和可能是，其中和大于或等于5的结果有3个，和小于5的结果有2个，所以小明赢的可能性大。
解题指导】列出两数和的所有结果，然后判断符合条件的可能性大小。
3．顾客会选择方案三，方案三中奖的可能性最大；老板会选择方案一，这样顾客中奖的可能性最小。
人教版数学五年级上学期第四单元
人教版数学五年级上学期第四单元 课程纲要 学校名称适用年级学生 教材及其他资源背景分析。郭岗小学五年级。总课时。课程类型。必修课程。设计教师。闫花俊 马战军。14课时左右。设计日期。从学生方面看 在本单元学习之前，学生学了一定的算术知识 如整数 小数的四则运算及其应用 已初步接触了一点代数知识 如用...
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一 细心填空。16分 1 妈妈买了x包纸巾，每包纸巾7.5元，付给售货员100元，应找回 元。2 一个长方形的长是a cm，比宽多6 cm，这个长方形的周长是 cm，面积是 cm2。3 爷爷今年a岁，小明今年 a 55 岁，再过b年，爷爷比小明大 岁。4 根据运算定律在括号里填上适当的字母或数。1 ...
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