科教版小学四年级下册科学知识点

发布 2020-11-17 17:06:28 阅读 5390

第一单元(电):

年(爱迪生)发明了电灯。

2、(静电)存在于我们周围的一切物质之中,包括为类在内的(生物)和(非生物)。

3、物质同时具有两种电荷:(正电荷)和(负电荷)。带同种电荷相互(排斥),带(异种)

小学四年级下册科学知识点。

姓名班级:第一单元(电):

年(爱迪生)发明了电灯。

2、(静电)存在于我们周围的一切物质之中,包括为类在内的(生物)和(非生物)。

3、物质同时具有两种电荷:(正电荷)和(负电荷)。带同种电荷相互(排斥),带(异种)电荷相互(吸引)。

4、生活中有很多静电现象,通过(摩擦)等方式可以使物体带电。(摩擦)能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。

5、电荷流动起来就形成了(电流),电流形成需要具备两个条件:一是要有动力,就是(电源),另一个是(电路)。

6、电路是由(电源)(用电器)(导线)(电器元件)等连接而成的电流通路。

7、小灯泡是由(玻璃泡)、(灯丝)、(金属架)、(2个连接点)组成。

8、电池两端直接用导线连接在一起,就会发生(短路)。短路时电池和导线会在一瞬间(发热变烫)。

9、电池有(两)极,铜帽一端叫(正极),锌壳一端称为(负极)。

10、电流从电池的一端经(导线)流出,通过小灯泡回到电池的另一端,形成一个完整的(回路),小灯泡才会发光。

11、像铜丝那样(容易让电流通过的物体),我们称它为(导体);像导线外包着的塑料寻样不容易让电流通过的物体,我们称它为(绝缘体)。

12、开关是电路中(控制电流通断)的元件。开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用(绝缘体)来做。

13、大多数电器都有开关,有些开关是(接触式)的,如学校铃声的按键开关;有些开关是(非接触式)的,如遥控开关。

14、(串联)电路和(并联)电路是两种用不同连接方法组成的电路。

15、造成小灯泡不亮的原因有:①小灯泡坏了;②导线断了;③电池没电了;④灯座松了,没有连上。⑤开关坏了。

16、电路故障了,我们可以用(电路检测器)来检测**出了问题。检测时要检2次。

17、闪电是一种(大气放电)现象;避雷针是利用(尖端放电)的原理制成的。

18、一节干电池的电压是1.5v,两节干电池串联起来的电压是(3v)。所以两节电池串联起来,小灯泡比用一节电池(亮)。

两节电池并联起来,电压还是(1.5v),所以小灯泡(不会更亮)。

19、两个灯泡串联起来,比只字一个灯泡发光(暗些)。两个灯泡并联起来,灯泡亮度和安一个灯泡(一样)。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。

20、安全用电小常识:①不要用湿毛巾擦带电设备;②不要在大树下避雨;③不要在同一个插座上接入太多的用电器;④启外活动时,不要靠近高压电线、架线铁塔等。⑤不碰掉落到地上的电线。

科学实验:1、 分析小灯泡不亮的原因,做一个“电路检测器”,并用电路检测器检测电路中的故障,见科学书第9—10页;

2、 检测导体、绝缘体的方法,见科学书第11页;

3、 接线盒的检测及**,见科学书第17页。

4、 熟悉实物图和电路图。

第二单元(新的生命)

1、 普通的油菜花由萼片(4)、花瓣(4)、雄蕊(6)、雌蕊(1)四部分组成。生长变化的过程:花蕾—开花—凋谢—果英。

2、 不同植物的花是各种各样的。四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或几部分的花叫不完全花。

只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是单性花,有雄蕊和雌蕊的称两性花。

但花不会又缺雄蕊又雌蕊。能结果得花都有雌蕊。南瓜花是不完全花、单性花。

3、 植物的花有产生种子繁殖新生命的作用。植物繁殖新生命的主要过程:花的雄蕊产生花粉,传播到雌蕊上使胚珠受精,然后形成果实和种子。

雄蕊分花丝和花药。花药里有花粉。雌蕊分为柱头花柱子房三部分。

柱头上有黏液容易沾上花粉。按花粉的传播方式,可分:虫媒花、风媒花、水媒花、鸟媒花。

4、 不同植物的果实有很多不同,但果实里都有种子。不同植物的种子也有很多不同。豌豆英里的种子数不都是一样我,但英里种子多少是有分布规律的。

5、 果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处,有利于生命的延续。撒播方式:

利用:水流传播(椰子、莲蓬等)、弹射传播(喷瓜、凤仙花、豆类等)、风力传播(蒲公英、蓟、槭树等)、动物传播(苍耳、鬼针草、野果等)

6、 种子发芽需要一个适宜的环境:有生长所需的足够的水分和空气,有适当的温度。蚕豆种子由种皮、胚(胚根、胚芽、子叶)等部分组成。

胚芽长成茎和叶,胚根长成根。子叶有提供种子发芽所需养料的作用。种子里最重要的部分是胚。

胚是有生命的,可以发育成一株植物。蚕豆是双子叶植物。

7、 鸡蛋各部分:蛋壳、蛋白、蛋黄、气室。蛋黄上有胚。

气室的作用为胚胎提供氧气,蛋壳上的小孔可以透气。像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

8、 像猫、狗这样繁殖后代的方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫做胎生动物。胎生动物一般用哺乳的方法喂养小动物。

鸟筑巢、蜻蜓点水都是动物的繁殖活动。动物在繁殖上与植物有相似的地方:分为雄性和雌性,卵受精后能发育成新一代的生命。

产卵繁殖的动物:鸟类、两栖类(青蛙等)、昆虫(蜻蜓、蚂蚁等)、 软体动物(蜗牛、田螺等)、爬行动物(乌龟等)、鱼类……

科学实验:1、 研究蚕豆发芽时吸水量的实验,见科学书第32页。

2、 研究子叶在蚕豆发芽过程中的作用实验,见科学书第33页。

方法:把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里,保持棉花湿润,持续观察种子的变化,并记录发现。

现象:随着种子发芽,子叶逐渐萎缩变小。

结论:子叶有提供种子发芽所需养份。

第三单元(食物)

1、 根据食物的**分,可以分为(植物类食物)和(动物类食物)。

2、 食物的营养主要有:(蛋白质)、(糖类)、(脂肪)、(维生素)和(矿物质)以及(水)共6类。

3、 (蛋白质)是构**体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有:(鸡、鱼、蛋、牛奶、大豆、瘦肉、栗子)等。

4、 (脂肪)和(糖类)是人体能量的主要**。

5、 蔬菜和水果里富含(维生素)和(矿物质),他们有调节身体机能的作用。

6、 含有脂肪的食物在白纸上会留下(油渍)。遇到碘酒会变成蓝色说明该食物中含有(淀粉)。

7、 均衡膳食“宝塔”共有(5)层,处于顶层的是油脂类食物,每天摄入25克;处于底层的是每天摄入最多的谷类食物,大约每天摄入300克至500克。

8、 (合理的食物搭配)可以保证我们获得(均衡的营养),而食物的不同食用方法会影响我们对(营养的吸收)。

9、 膳食营养原则。

荤素搭配。②粗细粮搭配。③每天吃适当的新鲜水果和蔬菜。④最近运动量比较大,需要多吃糖类食物,补充足够的能量。⑤最近手指间有一些脱皮,需要多吃含有维生素的食物。

10、生食食物能减少(营养)的损失,但是生吃食物一定要注意(饮食卫生)

11、影响霉菌生长速度的有温度、潮湿、空气有无、光照强弱等因素。

12、食物的腐败变质是(微生物)引起的。

13、储存食物的方法很多:冷冻法、晒干法、盐腌法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。

14、食品的特点、食品的包装、食品的保存方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。

15、观察变质的食物要注意:a、不要用手直接接触食物;b、观察完毕后要用肥皂洗手;c、使用扇闻的方式闻气味,并尽量少闻。

16、从食品包装上一般能获取的信息有:1、食品的名称2、营养成分3、生产日期4、食品的配料5、保质期6、储存的要求7、食用的方法8、生产厂家9、联系**10、qs标志等。

17、小鱼在短时间里腐臭了,鱼干却长时间保持好闻的气味。我们能解释小鱼和鱼干变化的差异吗?

因为小鱼具备微生物生长与繁殖所需要的空气、水分和温度等条件,所以微生物能快速繁殖并且可以吸收小鱼的营养,使小鱼腐败变质了。而鱼干却不具备微生物的生长和繁殖所需要的条件,所以场合四间的保持着好闻的气味。

18、通过阅读食物包装上的信息,使我们的饮食不再是(盲目)的,包装上的信息为我们(科学均衡营养)提供了帮助。

19、通过“食物”单元的学习,如何选择和安排零食呢?

①选择营养丰富的食物作为零食,如水果、酸奶等。②尽量少选或不选含糖高、脂肪量多的食品,如巧克力、冰淇淋、糖果等。③不要选择过咸或腌制的食物作为零食,如话梅、烤羊肉串等。

④注意吃零食的量和时间。⑤选择零食一定要先卫生的,注意查看生产日期和保质期。

20、小实验:设计一种证明馒头中含有淀粉的方法:

在馒头上滴一滴碘酒,观察馒头颜色的变化。如果发现。

有变蓝色的现象出现,说明馒头中含有淀粉。

21、设计一个“温度对面包上霉菌生长的影响”的实验。

实验材料:面包两块、水、霉菌、牙签、冰箱、塑料袋、滴管。

相同条件:潮湿程度相同;不同条件:温度不同。

四年级下册科学知识点

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四年级下册科学知识点

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