2011--2012学年度第二学期。
护西小学安庚戌。
一、指导思想：
科学课本是学生获得知识的主要**，也是解答自然问题的主要依据。积极倡导主动的学习态度，倡导知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，以科学发展观为指导，倡导学生自主合作**的新的学习方式。加强对学生的实验能力的培养，开放学生的智力，培养创造性思维。
二、基本情况：
本年级共有学生57名，男生28名，女生29名。他们大都是思想健康，积极向上，刻苦学习，努力向上。优秀率40%，及格率80%。他们都喜欢上科学课。
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式 ，对科学**过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。
要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。
二、教材分析：
本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。注重突出科学、环境、社会、技术的联系，加强了和其它学科的联系。本册教材引入专题研究这一教学内容。
教材围绕“生物与环境”这一组统一概念组织“生命世界”和地球宇宙“中的相关内容。
包括六个单元：巧妙的用力、生命的延续、生物的进化、地表的缓慢变化、矿产资源、工具与技术。 根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养：
科学**：知道科学**涉及的主要活动，理解科学**的基本特征。能进行观察、实验、制作等**活动。
对生物、地球运动等科学内容进行**。 科学价值观：保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于**的愿望。
关心科学持新事物及stse之间的联系。正确的理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。
科学知识：使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。以及运用知识进行科学**活动。
通过本册学习，激发学生学习科学课的兴趣，使学生在科学**、科学价值观、科学知识各方面得到发展。
四、目标与要求。
通过引导学生欣赏建筑美、实现科学与艺术、技术、文学等学科的整合，综合培养学生的科学素养，通过学习生态知识，向学生进行保护大自然方面的知识，通过学习天体运动，使学生初步体会到自然界的事物是相互联系、相互制约的，借此向他们进行辩证唯物主义自然观的教育。
五、教学措施：
1)开展生动的科学课，引领学生进行主动地**学习。
2)建立科学文件夹，记录学生在科学课上的学习进展情况。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自己搜集的文字、；图表、**、**、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。
并在期末对学生做的文件夹进行展示与评比。
3)发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和学生使用。采用形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解学生的学习状况。
4)注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学**目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。
5)重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学**能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。
6)树立安全意识。培养学生具有安全参与**活动的知识、能力和习惯。
7)积极参与新教材实验。
8)开展环境教育，进行生物种养殖的课外实验，研究生物与环境间的关系。
六、周次安排：
周次时间内容。
12.13-2.19号1、怎样才省力。
22.20-2.26号2、撬棍的学问
32.27-3.43、轮子的妙用
43.5-3.114、斜坡的科学。
5、自行车。
53.12-3.186、小鸟和小猫
63.19-3.257、落地生根
8、相似和差异。
73.26-4.19、克隆羊——多利。
84.2-4.810、生命从**来。
11、寻找进化的证据。
94.9-4.1512、生物进化的秘密
105.16-2.22期中考试
114.23-4.2913、山脉的变化。
124.30-5.614、沙洲的形成。
135.7-5.1315、溶洞里的岩石。
145.14-5.2016、人类改变地表
155.21-5.2717、常见矿物
165.28-6.318、金属的来历。
176.4-6.1019、煤和石油。
186.11-6.1720、矿产资源。
196.18-6.2421、工具——人类的帮手。
206.25-7.122、机器人。
217.2-7.8期末考试。
五年级下册科学教学计划
一 指导思想 1 以 国家基础教育课程改革纲要 为指导，全面落实 全日制义务教育科学课程标准 提出的基本理念 课程目标 课程内容，进行科学启蒙教育，培养学生的科学素养和创新精神，为学生后继的科学学习和其他学科的学习，乃至终身学习打下基础。2 在充分考虑学生身心发展规律的基础上，将学生发展的需要 社会...
五年级科学下册教学计划
2016年上学期五年级下科学科教学计划。任课教师 刘文利。一 学生情况分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的 能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和 欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对...
五年级下册科学教学计划
一 本学期教学的主要任务与要求。第一单元 神奇的机械 主要使学生知道什么是机械 通过一系列观察和研究活动循序渐进地指导学生认识杠杆的特点和作用 掌握斜面这一简单机械中所蕴含的科学道理 了解生活中的各种轮轴及其变形器械的性质与功能 借助于模型，通过一系列观察和实践活动将指导学生认识滑轮这种装置的结构和...