五年级下册科学。
教学计划。一．情况分析。
本册围绕“作用与平衡”统整物质世界、生命世界、地球与宇宙内容等教学内容，共设计6个单元、22个课题和一个专题研究活动。目的是激发学生**物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的相互作用与平衡关系。同时，着重培养学生搜集资料、分析资料，以控制实验、模拟实验、分析实验结果、提出假设等**能力，鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响。
二．教学指导思想。
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以**为主的学习活动，培养他们的好奇心和**欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会**解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
三．教学的主要目标。
巧妙的用力”是本同书的第一个单元。组织学生**简单机械的作用及简单的原理，通过学生的**过程和对实验现象观察的分析，感受两个物体相互作用的现象，并认识发两种作用力相等时，物体间将达到平衡状态。“生命的延续”单元引领学生**生物与生物、生物与环境之间相互作用及平衡关系，通过悼念和整理各类相关资料，观察、比较并描述相关的现象等形式多样的**活动，了解生物不同的生死方式，找出生物间存在的遗传和变异特征，进一步感悟生命过程的复杂多样，珍爱生命，关注与繁殖、遗传和变异有关的生物技术新成果。
“生物的进化”单元通过指导学生查阅、分析和整理资料、讨论、撰写科学短文、模型制作等不同方式的**活动，组织学生讨论生物的起源和进化问题，研究生物与生物之间、生物与环境之间的相互作用与平衡。“地表缓慢变化”单元继续组织学生**风化、侵蚀、冲刷、搬运等自然力量和人类活动给地球表面带来的影响和变化，从而体会自然界物质、能量之间相互作用与平衡的方式及关系，树立保护自然界的意识。“矿产资源”单元通过对矿物、金属、煤、石油等的研究，引导学生了解矿产资源、保护矿产资源。
“工具与技术”单元是全册书的综合单元，从常用的工具入手，引领学生运用本册所学的知识和技能**日常生活中人们是如何运用科学原理设计和制造工具、机器、机器人的，同时人们又是如何利用这些工具和技术发送生产和生活条件的，进一步理解科学、技术、社会和环境之间相互促进、相互作用的关系。
四．教材的重点、难点。
在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。
五、具体措施。
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让**成为科学学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。
五年级下册科学教学计划
一 指导思想 1 以 国家基础教育课程改革纲要 为指导，全面落实 全日制义务教育科学课程标准 提出的基本理念 课程目标 课程内容，进行科学启蒙教育，培养学生的科学素养和创新精神，为学生后继的科学学习和其他学科的学习，乃至终身学习打下基础。2 在充分考虑学生身心发展规律的基础上，将学生发展的需要 社会...
五年级科学下册教学计划
2016年上学期五年级下科学科教学计划。任课教师 刘文利。一 学生情况分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的 能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和 欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对...
五年级下册科学教学计划
一 本学期教学的主要任务与要求。第一单元 神奇的机械 主要使学生知道什么是机械 通过一系列观察和研究活动循序渐进地指导学生认识杠杆的特点和作用 掌握斜面这一简单机械中所蕴含的科学道理 了解生活中的各种轮轴及其变形器械的性质与功能 借助于模型，通过一系列观察和实践活动将指导学生认识滑轮这种装置的结构和...