八年级语文下册第六单元优化测控。
26 小石潭记。
一、积累与运用。
1.给下列加点的字注音。
篁冽坻缀（ ）
翕怆邃佁（ ）
2.解释加点字词的意思。
如鸣佩环（ ）
为坻，为屿，为嵁，为岩（ ）
潭中鱼可百许头（ ）
影布石上，佁然不动（ ）
凄神寒骨，悄怆幽邃。
隶而从者（ ）
3.指出下列加点词的意义和用法。
从小丘西行百二十步。
潭西南而望，斗折蛇行。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
4.从课文中找出作者表达自己感情的句子。
二、阅读。阅读下列文段，回答文后问题。
一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
5.解释加点词的意思。
其岸势犬牙差互（ ）
斗折蛇行（ ）
其境过清（ ）
6.初见小石潭作者心情如何？写了潭边的哪些实景？
7.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？
8.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解？
二）山中与裴秀才书。
王维。近腊月下，夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩②者，携手赋诗，步仄迳③，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈④出水，白鸥矫翼；露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥。斯之不远，傥⑦能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。
注：①辋水：车轮状的湖水。
②曩：从前。③仄迳：
狭窄的小路。④鯈（ｔｉ一种条状的鱼。⑤皋：
水边的高地。⑥雊（ɡò雉鸡叫。⑦傥：
同“倘”，假使，如果。
9.解释句中加点的词。
近腊月下（ ）
当待春中（ ）
白鸥矫翼（ ）
从我游乎（ ）
10.翻译下列句子。
寒山远火，明灭林外。
村墟夜舂，复与疏钟相间。
非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。
11.通过与《小石潭记》的对比阅读，请简析王维夜游华子冈的思想感情。
三、作文。12.以记”为题写一篇写景散文，不少于。
第六单元。课文优化测控。
26 小石潭记。
一、12.①使动用法，使……鸣响 ②动词，成为，变成水中高地 ③表约数，来 ④…的样子 ⑤使……凄；使……寒；深 ⑥作为随从跟从。
3.①方位名词作状语，向西。②方位名词作状语，表示“望”的方向，向西南。名词作状语，像北斗那样，像蛇那样。③名词作状语，像犬牙那样。
4.以其境过清，不可久居，乃记之而去。
二、（一）5.互相交错曲折凄清，冷冷清清。
6.“心乐之”，心里很高兴。清澈的潭水、峥嵘的潭石、青翠交结的潭树。
7.自由自在，活泼天真。物我同一，乐而忘我，乐而忘形的境界。
8.愁苦心情。萧森的景色，触发了作者内心的隐痛，以致终“以其境过清，不可久居”，由暂时的解脱而跌回到现实生活中来。
二）9.①农历十二月 ②春天里。
强壮的羽翼
跟随。10.①寒冷的山间那远处的火光，在山林外忽现忽隐。
②村落里传来夜间舂米的声音，与稀疏的钟声相间。③不是你这样天资聪颖而又清闲的人，哪能用这样并不急的事情相邀呢，可是这里有无穷的趣味啊。
11.作者游华子冈虽然在深冬寒夜，却给我们描绘了众多的景物：湖水、明月、远山，林木、灯火、村落，还有吠声、舂米声和寺钟声。
这些景物动静相映，音响和谐，极具活力。这才引起作者对更加美好的春天的憧憬，这才想到再邀朋友重游此地。因此我们可以推断王维当时是充满激情而富于朝气的。
三、12.提示：要融入个人真实情感。
27 岳阳楼记。
一、积累与运用。
1.给加点字注音。
谪守霪雨霏霏岸芷汀兰（ ）
樯倾楫摧浩浩汤汤阴风怒号（ ）
2.解释加点的词。
增其旧制（ ）
前人之述备矣（ ）
沙鸥翔集（ ）
滕子京谪守巴陵郡（ ）
3.划分下列句子的节奏。
日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
4.用课文原句填空。
文中表达作者旷达胸襟的句子是。
从时空两个角度描写洞庭美景的句子是。
“前人之述备矣”与上文一句照应。
从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是。
二、阅读。阅读下列文段，回答文后问题。
一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山。吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
5.解释下列加点的词语。
然则：去国怀乡：
南极潇湘：连月不开：
6.写出上文中的对偶句。
7.阴晦凄凉的景致带给登楼者的感受是什么？
8.用一句话概括上文第二段所表达的览物之情。
9.文中略写巴陵胜状，详写览物之情，简要说说原因。
二）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？
10.翻译画线的句子。
不以物喜，不以己悲。
微斯人，吾谁与归？
11.“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情？
12.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？
13.最后一段文字的中心意思是什么？
14.作者动静结合描写月夜美景，请你描绘一幅“盛夏月夜图”。
三）刘邦论得天下之道。
帝置酒洛阳南宫，上曰：“列侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情：我所以有天下者何？
项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也。
”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良字子房）；镇国家，抚百姓，给饷馈（供给军饷），不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。”群臣说服。
15.本文节选自北宋历史学家司马光的编年体通史。
16.解释下列加点字。
我所以有天下者何？（
因以与之。（
项羽不然，有功者害之。（
群臣说服。（
17.翻译句子。
夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。
镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何。
18.请分别用一个四字短语概括刘邦、项羽得、失天下的原因。
三、作文。19.学习本文的写法，选取一处你游览过的风景名胜，写一篇文章，表达自己的志向和抱负。
27 岳阳楼记。
一、12.①规模 ②详尽 ③栖止 ④做太守。
3.①日星/隐曜，山岳/潜形；商旅/不行，樯倾/楫摧。②居/庙堂之高/则/忧其民，处/江湖之远/则/忧其君。
4.①不以物喜，不以己悲。②衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。③刻唐贤今人诗赋于其上 ④不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
二、（一）5.①既然这样，那么。②离开国都。③尽。④放晴。
6.衔远山，吞长江。北通巫峡，南极潇湘。日星隐曜，山岳潜形。
7.则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
8.感极而悲。
9.文章重在表述作者的见解，不着重在写景状物。
二）10.①不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。②没有这种人，我同谁一道呢？
11.去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
12.居庙堂之高；处江湖之远。
13.抒发作者阔大胸襟和政治抱负。
14.可用现代汉语，也可仿文言风格。
三）15.资治通鉴。
16.①…的原因 ②于是，就 ③这样 ④同“悦”
17.①在军帐之中运筹谋略，能决定胜利于千里之外，我比不上张良。②镇守国家，安抚百姓，供给军饷，粮道不断，我比不上萧何。
18.知人善任（善于用人）；嫉贤妒能。
三、19.提示：情景要有机结合。
28 醉翁亭记。
一、积累与运用。
1.给下列加点的字注音。
琅琊环滁晦明（ ）
伛偻觥筹林霏（ ）
2.指出下列加点字的含义。
醉翁之意不在酒（ ）
泉香而酒洌（ ）
负者歌于途（ ）
树林阴翳（ ）
3.填空。《醉翁亭记》以二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是结尾部分用一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。
本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是。
4.课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”，表示了不同的语气和作用。请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。
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