第一单元教材分析。
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本单元19个二类字和29个一类字，能结合具体语境理解词语，会用“流连忘返”造句。
3、背诵课文和课文2的第。
二、三自然段教学重点：
1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文；2、学会本单元29个一类字和19个二类字；3、学会用“流连忘返”造句。教学难点：
学会总分的构段方式，并用这种构段方式围绕一个主题写一段话。
单元课时安排：
习惯3课时1、长城和运河2课时2、美丽的南沙群岛2课时3、庐山的云雾2课时练习一3课时单元练习与讲评4课时。
第二单元教材分析。
教学目标：1、学会本单元出现的30个生字，及生词，认识本单元出现的18个二类字。
2、能正确流利、有感情地朗读课文。
3、通过三篇课文的学习，对学生进行心理健康教育，即引导学生从三年级开始懂得怎样面对困难、挫折。教学重点：
1、理解体会课文的内容及所表达的思想感情。
2、让学生通过充分的朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。教学难点：
1、通过对课文重点词句的理解和对课文空白处的想象，理解“我和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。
2、启发学生抓住关键词，感悟人物的内心世界，表达人物美好情感。单元课时安排：
4、翻越远方的大山2课时5、雪儿2课时6、花瓣飘香2课时练习二3课时单元练习与讲评4课时。
第三单元教材分析。
教学目标。1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、本单元学会39个生字，会用“尽心尽力”造句。
3、理解课文内容，体会人物感情，能用自己的语言复述故事。4、学习动静结合描写景物的写作方法。5、练习复述课文。教学重点：
1、学会本单元39个生字。
2、理解课文内容，体会课文蕴含的思想感情。3、学会复述课文。教学难点：
学会动静结合描写景物的方式。单元课时安排：
7、菩萨兵2课时8、李广射虎2课时9、少年王勃2课时10、大作家的小老师2课时练习三3课时单元练习与讲评4课时。
第四单元教材分析。
单元目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文。2、学会本单元生字，其中田字格上面的字只识不写，解由生字组成的词语。
3、能说出在童年的记忆里发生过的一些趣事。
4、理解课文内容，学习文中描绘的自然景色，体会文章所表达的情感，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。
5、学习文中抓住主要景物进行描写的写作方法。教学重点：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文。2、学会本单元生字，其中田字格上面的字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、能说出在童年的记忆里发生过的一些趣事。教学难点：
1、学习抓住主要景物进行描写的写作方法。
2、理解课文内容，学习文中描绘的自然景色，体会文章所表达的情感，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。单元课时安排：
11、赶海2课时12、荷花2课时13、古诗两首2课时练习四3课时单元练习与讲评4课时期中检测卷面分析4课时。
第五单元教材分析。
单元目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会29个生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，树立正确的审美观点。了解水上飞机的主要作用，了解有关气象卫星的知识，激发学生从小爱科学，长大用科学喂人类造福的志趣。单元重点：
1、培养学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志向。
2、学习拟人化的写在手法，使文章更生动。教学难点：
1、懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，2、了解水上飞机的主要作用，了解有关气象卫星的知识，单元课时安排：
14、我应该感到自豪才对3课时15、水上飞机2课时16、跟踪台风的卫星3课时练习53课时单元练习与讲评4课时。
第六单元教材分析。
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会本单元的生字，理解由生字组成的词语，其中田字格前面的只识不写。
3、理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感，体会陶行知先生对儿童的尊重和爱护。教学重点：
1、学会本单元的生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、能发表自己的看法，并把它写下来。努力使别人接受自己的观点，有理有据，有情地表达自己的观点。教学难点：
养成遵守社会公德，保护生态平衡、保护动物的良好品质。单元课时安排：
17、“你必须把这条鱼放掉！”3课时18、狼和鹿3课时19、放飞蜻蜓2课时练习63课时单元练习与讲评4课时。
第七单元教材分析。
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会40个生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣。
4、了解日记的格式、内容以及写日记的好处，激发学生写日记的兴趣。教学重点：
1、学会40个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣。教学难点：
1、掌握常用的说明方法，并尝试在作文中应用。2.引导学生了解日记的格式，并养成写日记的习惯。单元课时安排：
20、恐龙2课时21、槐乡五月3课时22、海底世界2课时23、日月潭的传说2课时练习73课时单元练习与讲评4课时。
第八单元教材分析。
教学目标：1、正确朗读课文中的生字，熟练书写其中的所有生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文、复述课文，背诵积累优美的句子和段落，逐步养成积累词句的好习惯。
3、了解寓言这个文学体裁，通过课文掌握语言的基本特点，能感悟寓言故事中蕴含的深刻道理。
4、能仿照例文，依据本次作文要求来编一个童话故事。教学重点：
1、学会本单元的27个生字。
2、通过对课文内容的学习，能够明白故事中蕴含的道理。教学难点：
1、能感悟寓言故事中蕴含的深刻道理。2、抓住关键词语体会作者心情变化。单元课时安排：
24、寓言两则2课时25、争论的故事2课时26、剪枝的学问2课时练习83课时单元练习与讲评4课时。
苏教版小学语文三年级下册各单元分析
教学目标 第一单元。1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文。2 学会本单元19个二类字和29个一类字，能结合具体语境理解词语，会用 流连忘返 造句。3 背诵课文 和课文2的第。二 三自然段。教学重点 1 正确 流利 有感情的朗读课文，背诵课文 2 学会本单元29个一类字和19个二类字 3 学会用 ...
苏教版三年级下册语文各单元的小练笔
一 教材分析。本册教材是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册。它主要从 帮助学生提高语文素养，利于儿童的全面发展 的编写宗旨出发。本册共有八个单元。课文内容丰富，体裁多样，语言规范，篇幅短小，便于对学生进行朗读 背诵 复述 说话等训练，这些都有助于激发学生的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野...
人教版小学语文三年级下册各单元作文
本习作的内容是 写一写家乡的景物。习作一 我爱我的家乡 我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网 纵横交错的小路 有多如繁星，叫不出名的野花 三年级下册第一单元作文习作。本习作的内容是 写一写家乡的景物。习作一 我爱我的家乡 我家住在塘头村。一到春天，那...